苏教版语文五年级上册24少年王冕剖析.pptVIP

一阵大雨过后，（天空中）黑云边上镶着白云。阳光透出来了，照得湖水通红。（山上）雾气缭绕，岩石掩映；（山下）树木葱茏，青翠欲滴。树枝像水洗过一般，绿得尤其可爱。（湖里）有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 一阵大雨过后，天空中黑云边上（ ）着白云。阳光（ ）出来了， （ ）得湖水通红。山上雾气（ ）,岩石（ ）；山下树木葱茏，青翠欲（ ） 。树枝像水（ ）过一般，绿得尤其可爱。湖里有十来枝荷花，花苞上雨水点点，荷叶上水珠晶莹透亮。 镶 透 照 缭绕 掩映 滴 洗 文章惜字如金，为什么要用大量的篇幅写这一场雨荷雨后的荷花？ 因为这一池夏雨后的荷花，是王冕学画的契机，是王冕人生的转折处，是王冕人格的写照；生机勃勃，自强不息，纯洁高尚。 自此以后，王冕就把攒下来的钱托人到城里买些颜料，学着画荷花。起初画得不好，三个月之后，便大有长进，那荷花的精神、神态、颜色，没有一处不像真的。乡里人见他画得好，竟拿钱来买。王冕的荷花越画越好，这消息一传十，十传百，诸暨一带都晓得他是个画荷花的高手，都争先恐后来买他的画。王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。 王冕不禁看得入了迷，心里想道：“古人说‘人在画图中’，真是一点不错。可惜这里没有一个画工，把这荷花画下来。”随后转念又想：“天下哪有学不会的事？我何不自己画几笔？” 沉醉于美景的王冕产生了怎样的想法？ “天下哪有学不会的事？我何不自己动手画几笔？” 天下无难事，只怕有心人 有志者事竟成 一切皆有可能 王冕起初画得不好， 三个月之后，王冕的画技便大有长进，那荷花的精神、形态、颜色，没有一处不像真的。 可他毫不 ，每天来到池塘边 。烈日炎炎下，他 ；狂风暴雨中,他 。晚上回家，他还 ……就这样，他像 ， 原著：初时画得不好，画到三个月之后，那荷花精神、颜色无一不像：只多著一张纸，就像是湖里长的；又像才从湖里摘下来贴在纸上的。 到了十七八岁，王冕离开了秦家。他每天画些画，读读古人的诗文。春光明媚的时候，王冕就用一辆牛车载着母亲，到村上湖边走走。母亲心里十分欢喜。 王冕作画 《少年王冕》这篇课文讲的是 元朝著名画家王冕小时候如何孝敬寡母、学画荷花的故事，表现了王冕刻苦学画的顽强意志和好学精神。通过学习课文，要让学生体会做什么事都要下苦功夫的道理。本课按时间线索记叙了王冕七岁父亲去世，靠母读书，家境贫寒；十岁替人放牛，却仍不忘读书学习；十三四岁边放牛、边学画；十七八岁终成为“画荷花的高手”，离开秦家，在家绘画读书，仍不忘孝敬母亲的故事。赞美了王冕勤奋学习、孝敬长辈的美好品质。 1.王冕七岁时父亲就去世了，靠母亲做些针线活供他读书。 2.眼看三个年头过去，王冕已经十岁了。 3.不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。 4.到了十七八岁，王冕离开了秦家。 是按时间顺序写的：七岁——十岁——十三四岁——十七八岁 文章中还有哪些地方可以感受到王冕很孝敬母亲？ 母亲疼爱、关怀儿子； 王冕孝敬母亲。 1、指名说说王冕小时侯是个怎样的孩子？ ②“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补家用，还能带几本书去读呢。”从这句话可以看出王冕是个怎样的孩子呢？ 心里不好受，但仍十分体谅母亲的难处，很懂事. 《儒林外史》讽刺了读书人丧失儒家的精神本质。古代读书人也可称为儒生，儒家的标准是君子。 所谓的“君子”的标准： 一是 孝 二是 自强不息 三是 洁身自好 整本《儒林外史》只有一个人是用君子的标准来写的，那就是王冕。 24. 少年王冕 融水镇中心小学：韦老师 吴敬梓（1701~1754年）清代最伟大的小说家之一，字敏轩、号粒民，晚年又号文木老人.安徽全椒人。确立他在中国文学史上的杰出地位的，是他创作的长篇讽刺小说《儒林外史》。人们在他的家乡建立了“吴敬梓纪念馆”；南京秦淮河畔桃叶渡也建立了“吴敬梓故居”。 《儒林外史》是由清代小说家吴敬梓创作的章回体长篇小说。全书共五十六回小说假托明代，实际反映的是康乾时期科举制度下读书人的功名和生活。作者对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑