册山中心小学《一师一优课一课一名师》活动方案.docVIP

“一师一优课、一课一名师” 活动实施方案 册山街道中心小学 2015.1 册山街道中心小学 “一师一优课、一课一名师”活动实施方案 根据教育部、山东省教育厅、临沂市教育局和罗庄区教体局有关“一师一优课、一课一名师”活动的通知要求，结合我校实际，特制定本方案。 一、活动目标： 在省远程研修的基础上，通过校本研修，组织全体教师开展“一师一优课、一课一名师”活动，通过上课、创课、亮课、观课、评课等活动，争取使每个年级每个学科至少有一节优质课课例；促进优质数字教育资源的开发和共享，形成一套覆盖全校各级各学科的生成性资源体系，推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的合理有效应用和深度融合。 二、组织机构： （一）领导小组： 组 长：王良营 副组长：唐爱刚 李秀彬 成 员：房兆忠 李朝民 王怀恩 高树雷 郭建义 王庆民 高舒笑 工作小组： 组 长：唐爱刚 副组长：李秀彬 成 员：赵高岭 马丽云 徐国良 郭淑华 周 艳 （三）学科评委小组： 学科教研员、村小教研中心主任、教研组长组成 “一师一优课，一课一名师”具体活动由教学研究指导中心牵头，联合学生管理中心、信息管理中心，负责业务指导、“优课”评选工作、组织协调活动的日常工作、网络操作培训和技术保障以及统计工作。 三、活动范围： 学科范围：小学阶段当前所开设的所有学科 人员范围：全体任课教师 四、活动方式： （一）创建“优课”。 2015年1月底前，各校组织教师全员开展“一师一优课”创建活动，通过上课、创课、亮课、观课、评课等活动，遴选出具有创新特色，推广价值的优秀课例，按照“优课”内容要求、教学标准、技术标准，制作“优课”。在校级“优课”创建过程中，教研主任和教研组长要及时跟进，同步开展教研指导，帮助教师深入开展“一师一优课”研究活动。 学校要帮助教师制作“优课”课堂实录（教学过程视频）课堂实录应展现课堂教学的所有内容，过程完整，画面清晰。提倡进行适当的后期剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面，并保证画面清晰。 1个优秀课例，每位教师原则上只推荐1个优秀课例。 五、内容要求： 教师网上“晒课”内容包括一堂课的教学设计、教学课件及相关资源或资源链接、评测练习等，参加“优课”评选的，还要有课堂实录。授课内容符合课程标准要求，教学设计体现学科特点和信息技术应用的融合性，突出展现数字教育资源的课堂应用及利用信息技术和数字教育资源创新教学方法、解决教育教学重难点。 课堂实录必须是教学全过程视频，摄录一堂课的教学全过程，画面清晰。摄录后可作剪辑处理，在适当环节插入教学资源呈现画面。 六、实施步骤： （一）活动准备阶段（2014年12月——2015年1月） 1.制定“一师一优课、一课一名师”活动方案，1月15日前上报区教育局。 2.召开全体教师会，学习《区教体局关于深入开展‘一师一优课、一课一名师’活动的意见》的通知精神。学习《册山街道中心小学‘一师一优课、一课一名师’活动实施方案》，让全体教师了解我校的活动开展步骤及本人在活动中所承担的任务。 3.做好“一师一优课、一课一名师”平台操作的全员培训，“软件安装、电子白板使用”指导。指导教师做好“晒课”、“优课”平台的使用，做好摄录制作及应用能力的提升培训（1月20日前完成）。 （二）活动实施阶段（2015年1月——3月） 1.各参加活动的教师自行开展选课（语数英三科可以自行选择；品生品社、科学、综合实践三科每校每科各上报一节；音体美信四科可以根据学校实际情况选择推报）、备课、收集整理材料工作。（2015年元月） 2.组织教师制作上课、创课、亮课、观课、评课，重点指导落实“优课”的设计和制作（2015年1月——2月）。 3.组织全校“优课”评选，并遴选“优课”向区教体局申报。（2015年3月9日——3月30日，具体时间及人员安排另发） （二）活动总结阶段（2015年4月） 总结表彰，“优课”推广（2015年4月）。 七、活动奖励： 学校根据“一师一优课、一课一名师”活动，对推荐到区教体局“优课“评选的教师给予表彰，颁发获奖证书，并作为教师评优评先的依据。 八、应用推广： 校长和课程管理中心要统筹协调，结合网上“晒课”和优课评选，组织看课、评课，开展网络教研，分享典型经验，推广优秀案例，鼓励教师探索利用信息技术和教育教学融合的不同方法和多种模型，踊跃展示自己的优秀课堂教学，促进生成性资源不断推陈出新，形成示范性体系，为广大教师使用数字教育资源开展日常教育教学活动提供示范和便利，推动数字教育资源在不同教学环境下的应用，形成“人人用资源、课课有案例”的教学应用环境。通过本次活动促进教师信息技术应用能力提升，促进教师专业化发展。 册山街道中心小学 2015年1月14日