高中政治必修一《新时代的劳动者》教案讲义.doc

5.2 新时代的劳动者 教案 【课程标准】　评析劳动者依法维权的案例；列举几种就业途径和就业方式；树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，树立正确的择业观。[来源:学,科,网Z,X,X,K][来源:学科网ZXXK]选好研究性学习的角度，把研究性学习引入课堂[来源:Z_xx_k.Com] 教师活动（主导）　　 学生活动（主体）　　 设计意图　　[来源:学科网ZXXK] [来源:学#科#网] 学生代表上台展示研究性学习成果：献礼十七大厦门影响力和劳模图片，背景音乐《走进新时代》　　 激发学生热爱家乡的情感，树立劳动光荣和劳动平等的思想，适时进行德育教育　　[来源:学科网ZXXK] 1、设置问题引导学生思考大学生就业难的原因。　　[来源:学科网] 3、通过情景设置引导学生辩论解决就业问题要靠政府还是个人　　 1、学生代表上台展示研究性学习成果：07年大学生就业形势分析与预测、厦门的技工荒　　[来源:Zxxk.Com] 培养锻炼学生自主学习的能力、处理信息的能力和对就业形势辩证思维和分析能力，演讲辩论的胆量、勇气及口头表达能力和应变能力　　 新时代大学生罗福欢视频案例　　 （突出重点）　　 1、案例引导学生思考青年人应树立什么样的择业观　　 2、结合十七大建设人力资源强国　　 3、点评归纳：个人职业理想必须从社会和个人实际出发　　 4、板书　　 学生小组讨论　　 1、罗福欢案例给青年学子的启示　　[来源:学#科#网] 选取切合学生实际的案例，给学生思想以洗礼，突出树立自主择业观、竞争和行行出状元的思想　　 结合十七大培养学生政治敏锐性　　 新时代劳动者如何维护自身的合法权益？泉州是最受外来员工欢迎的城市，在这方面有一套“厦门模式”。　　 （突破难点）　　 1、列举法律规定、泉州的有关部门政策和劳动纠纷案例层层设疑诱导学生思考，激活思维。　　 2、板书　　 1、阅读课本了解劳动者的基本权利　　 2、为政府出谋划策　　 3、学生讨论：该如何维权　　 ?　　 提高学生的阅读能力，培养学生提出问题的能力，增强维权意识。　　 教师要处理好预设和生成的关系。　　 新时代未来的劳动者要做好哪些准备？　　 在刘欢歌曲《从头再来》中结束　　 布置课后探究题（可选题）　　 1、模拟撰写《个人求职信》　　[来源:Z+xx+k.Com] 3、掌握求职知识与技巧,准备小品表演《招聘会》　　 学生课后探究　　 新课改理念：开放性、实践性，为学生自主学习提供更为广阔的平台　　 ?