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心理学习题答案 第章1、心理现象分为（） A、心理过程与个性心理 B、认知过程与个性心理 C、情感过程与个性心理D、意志过程与个性心理心理过程包括（） A、认识过程、情感过程、行为过程B、知觉过程、情感过程、行为过程 C、感觉过程、知觉过程、意志过程D、认识过程、个性心理特征是在（）实践的基础上形成和发展起来的 A、认知过程 B、情感过程C、意志过程D、认知过程、情感过程、意志过程自然实验法的优点是（） A、减少人为性,提高真实性B、减少人为性,降低真实性C、提高人为性,增加真实性D、提高人为性,降低真实性（）年,冯特在德国的莱比锡大学建立第一个心理学实验室被界定为心理学的诞生A、789 B、1879 C、1798 D、1897 、（）被誉为心理学之父或心理学第一人A、冯特 B、洛克 C、笛卡儿 D、缪勒 、人的个性差异主要表现在 () A 认识过程、情感过程、意志过程 B 能力、气质、性格C 感知、记忆、思维、想象 D 个性倾向性、个性心理特征 4、、、心理学是研究人的行为的科学 2、在心理过程中，认知和情感是基础，意志是将认知和情感转化为行为的动力。个性心理特征包括能力、气质和知觉。心理过程是在个性心理特征的基础上形成和发展起来的，反过来又影响着个性心理特征的进行与发展。心理学研究通过揭示心理现象与客观世界的关系，为辨证唯物主义哲学提供依据，使人更自觉的树立科学的世界观和人生观。在实验室研究中，引起变化的因素是因变量。用观察法研究心理现象时，不必借用仪器。1879年，德国人冯特在莱比锡大学出版了世界上第一本心理学著作，标志着心理学的诞生。调查法中只有保证总体中每一个人被抽到的机会相等，才能使样本情况代表总体情况。心理学研究的方法有哪些？ 应该遵循哪些原则 “ 谈虎色变 ” 与 “ 谈梅生津 ” 都是 (??)的表现形式。 A 、无条件反射 B 、第一信号系统的条件反射 C 、第二信号系统的条件反射 D 、条件反射 下列哪一选项属于条件反射(? ) A. 眨眼反射 B. 吮吸反射 C. 防御反射 D. 信号反射 下列哪一选项属于第二信号系统的条件反射(? ) A. 望而生畏 B. 谈梅生津 C. 望梅止渴 D. 尝梅生津 最早对条件反射进行研究的是(? ) 。 A 、谢切诺夫 B 、巴甫洛夫 C 、斯金纳 D 、冯特填空 1 ．(??人 )脑的机能；从心理反映的内容来看，心理是对(??? 客观现实? )的反映。 2 ．(??反射活动? )活动。 3 ．(??感受器 )、(传入神经?)、(神经中枢?)、传出神经和效应器等五部分。 ．反射活动分为(??) 和(?) 。 ．(??兴奋)过程，另一种是(??抑制?)过程。 ??四、判断 1 ．大脑是产生心理活动的物质基础，因而大脑可以单独产生心理活动。 ． ．如何理解客观现实是产生心理的源泉？ 客观现实是指个体的意识之外的各种物质和精神现象。它包括自然界、人类社会和人类有机体内的物质和精神因素。人的心理是客既现实的一种映象。如果没有客现现实的影响，人就不可能产生这种相应的映象。一般说来，有什么样的客观现实的作用，人就可能产生们么样的映象。例如，当你看到了一束鲜花，你脑子里就会产生一束鲜花的映象。可见，没有客观事物的刺激，就没有人的心理活动，就不可能产生心理现象。所以客观现实是人的心理的内容和源泉。这就说明，客观存在、物质是第一性的，人的心理、意识是第二性的。存在决定人的意识，客观现实决定人的心理。有了反映的对象存在，人才可能形成相应的映象。心理是脑的机能，任何心理活动都产生于脑，即心理活动是脑的高级机能的表现；心理是对客观现实的反映，即所有心理活动的内容都来源于外界环境；心理是外界事物在脑中的主观能动的反映影响儿童心理产生和发展的因素是极为复杂多样的。但是最重要的是人类社会生活条件。如果没有人类社会生活条件的影响，儿童不可能产生和形成人的心理一个孩子尽管生下来是正常的；但是，没有人类社会的物质文化生活资料和教育影响，就不可能有人类的智慈和性格。 社会生产关系和生产力发展水平在儿童心理发展中的作用并不是凭空产生的，而是通过家庭、幼儿园、学校等各种渠道，以儿童在日常生活、学习等活动中所见所闻、所接触到的种种物质的和精神的东西为媒介而产生的。由于各种渠道和媒介的差别，便形成了人的心理的各种差异。所以说，儿童的具体的生活和学习环垅、条件在儿童心理发展中起着关键性作用。我认为孟母三迁的故事给了人们应该重视孩子的成长环境，教育环境的启示。我们从中可知道，良好的人文环境对人的成长及品格的养成至关重要，人应该接近好的人、事、物，这样才能学到好的习惯。近朱者赤，近墨者黑”，就是这个道理，要造就一个人，健康成长的环境尤其重要，如果一个人身处良好的环境，那么他的思想和