11.5机械效率试卷.ppt

【实验目的】测量滑轮组的机械效率 【实验原理】 【实验器材】钩码、滑轮组，弹簧测力计、 刻度尺、铁架台、细线。 【实验装置图】 实验：测滑轮组机械效率 【实验过程】 1、按实验图所示把动滑轮安装好，分别记下钩 码和弹簧测力计的起始位置。 2、匀速拉动弹簧测力计使钩码升高，从弹簧测力计上读出拉力F的值，从刻度尺上分别读出钩码和弹簧测力计的位置，则重物上升的高度h ,弹簧测力计上升的高度s ，把h、s填入记录表格。 3、计算出W有、W总、机械效率，填入表中1。 η= W有/ W总 = Gh / Fs 4、改变钩码的重量，重复做上面的实验两次，把数据表填入表1中。 h s F G / 拉力 F/N 测力计上升 的距离s/m 总功 W总/J 钩码重 G/N 钩码上升 高度h/m 有用功 W有/J 机械效率 η ? ? ? ? 0.5N ? ? ? ? ? ? ? 1N ? ? ? ? ? ? ? 1.5N ? ? ? 表 影响滑轮组机械效率的因素 1、滑轮组轮与轴及轮与绳之间的摩擦 2 、动滑轮的自重 3、所提升的物重 4、机械效率与省力多少无关、与功率大小无关、与重物被提升的高度无关！ 提高机械效率 的方法 2、改进机械的结构，减小机械自重 1、定时润滑减小机械间的摩擦力。 　　例如：动滑轮太重，使滑轮组机械效率很低，换用较轻滑轮就可提高其机械效率。 例如：加强机械运动部位的润滑. 3、 增加物重。 衷心祝愿同学们： 学习进步！ 谢谢！ 1、如图所示，斜面长10m，高2m，工人要沿斜面把重1500N的物体匀速拉到斜面顶端，若斜面的机械效率为75%，求：（1）工人做的有用功、总功、和额外功；（2）工人所用的拉力和物体与斜面的摩擦力。 F 2m 2、一辆汽车不小心开进了泥潭中，司机取来一套滑轮组欲将汽车从泥潭中拉出，如下图所示。若车重为8×104N，汽车受到的阻力为车重的0.03倍，滑轮组的机械效率为80％，问： （1）该司机至少需用多大的力才能将汽车从泥潭中拉出？ （2）若拉动汽车时，汽车前进的速度为0.1m/s，则司机做功的功率是多少？ 3、小明家新买的房子准备装修，为了将水泥从地面送上楼，他在楼上安装了一个滑轮组，所用的滑轮每只2Kg，每次将一袋50Kg的水泥提升5m．（不计绳重和摩擦，g取10N/Kg）求：（1）每袋水泥受到的重力大小；（2）每次做的有用功；（3）滑轮组的机械效率． * * * * * 复习提问： 1、功的两个必要因素： 一是作用在物体上的力。 二是物体在力的方向上通过的距离。 2、功的计算公式： W=F·S W=G·h 或 2 1 对沙子做功 对桶做功 克服自身重力做功 对沙子做功 对桶做功 对滑轮做功 3 对沙子做功 对袋子做功 对滑轮做功 有用功 ：使用机械时对人们有用的功 额外功 ：人们不需要但又不 得不做的功 总功 　：有用功与额外功的总和，即 W总=W有+W额 人对机械做的功 克服机械自重、摩擦等所做的功 ★用水桶从井中提水时，所做的有用功是 ，额外功是 ，总 功是 ； 如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来 的桶里带了一些水，有用功是 ， 额外功是 ，总功是 。 对水做的功 对桶做的功 拉力所做的功 对桶做的功 对水做的功 拉力所做的功 2 1 对沙子做功 对桶做功 克服自身重力做功 对沙子做功 对桶做功 对滑轮做功 3 对沙子做功 对袋子做功 对滑轮做功 600J 120J 2400J 600J 120J 60J 600J 30J 60J 你知道生活中的 一词吗？ 种子的发芽率、树的成活率 粉笔利用率 时间的利用率 上述的几个“率”=有用的量/总量 表示事物某一方面的优劣。 人生在勤，不索何获。  汉王初级中学 11.5 机械效率 机 械 效 率 1.定义：有用功与总功的比值叫机械效率. 2.表达式: 没有！因为有用功总小于总功，所以 机械效率总小于1 讨论： 有没有机械效率为100%的机械？为什么？ 2 1 对沙子做功 对桶做功 克服自身重力做功 对沙子做功 对桶做功 对滑轮做功 3 对沙子做功 对袋子做功 对滑轮做功 600J 120J 2400J 600J 120J 60J 600J 30J 60J 19.2% 76.9% 87.0% 思考题： 1. 下列一定能提高