9、夜书所见试卷.ppt

自学古诗的方法： 1、用各种方式读古诗，直到你能大概读懂。 2、不懂的地方看注释，借助课文下方的注释把古诗读懂。 3、看课文的插图。 4、联系自己的生活经验，想一想诗人的生活处境。 学习古诗的方法。 1熟读整首古诗。 2理解每句诗意。 3体会作者情感。 4有感情地背诵。 注释 阅读 看图 注释 联系生活 阅读 夜书所见 夜书所见 夜晚 写下来 所看见的景物 将夜晚所看见的景物写下来。 叶绍翁（宋） 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 夜书所见 同学们，大家下午好，我叫叶绍翁，字嗣宗，号靖逸，南宋诗人。我是江湖派诗人，我的诗以七言绝句最佳，有的写江南水乡景色，很有风味；有的写田家生活片段，耐人寻味。我写的《游园不值》最为著名，历来为人们所传诵。“应怜屐齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”历来为人们所传诵。这下你了解我了吧？喜欢我吧？ 有一年秋天，叶绍翁离开家乡，一个人远在外地。一天晚上，风吹着梧桐树哗啦啦地响，好像，秋天到了，连树叶都怕冷起来。看着一江秋水，满天的黑暗，听着秋风吹动树叶的声音，想到自己漂泊在外，诗人怎么都睡不着，心里觉得更加寒冷。 忽然透过窗户，他看到不远处的篱笆间有盏灯火，仔细一看，原来是几个孩子用细枝从缝穴中小心翼翼地捉蟋蟀，尽管已经很晚了，却玩得十分投入。诗人不禁想起自己小时候跟小伙伴们一起捉蟋蟀、捉蝴蝶、逮小鱼的快乐情景，那时也是这样的无忧无虑啊！可时光过得飞快，自己早已告别了那美好的童年，此时此刻一个人远离家乡，漂泊在外。于是，诗人起身坐到书桌前，在寒冷的秋夜里提笔写下自己所看到的景象，表达自己思念家乡的心情。 秋风落叶，凋零之感。 诗人孤独郁闷，思念起了家乡。 诗人小时候喜欢捉蟋蟀。 萧萧梧叶送寒声， 送寒声：送来阵阵寒意 梧叶：梧桐树的叶子 江上秋风动客情。 动客情：使客人产生了思念家乡之情 知有儿童挑促织， 知：料想 夜深篱落一灯明。 篱落：篱笆 江上秋风动客情。 萧萧梧叶送寒声， 萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁想起自己的家乡。 他忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 夜书所见 叶 绍 翁（宋） 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 夜书所见 叶绍翁（宋） 萧萧梧叶送寒声, 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织, 夜深篱落一灯明。 孩子们捉蛐蛐的情景让诗人倍感亲切，也许他想到了自己的家乡和童年。 你有什么方法理解诗句的意思？ 看图 注释 联系生活 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 经过理解诗句，我们能体会到诗人身在（ ），思念（ ），对童年无忧无虑生活的（ ）。 他乡 家乡 怀念 你觉得这首诗表达了一种怎样的感情？ 诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情 夜书所见 叶 绍 翁 萧萧梧叶送寒声， 江上秋风动客情。 知有儿童挑促织， 夜深篱落一灯明。 促 cù shēn 深 促(促使)(促进) 深(深入)(深远)