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Reading A 56．B　细节理解题。根据第一段“Often，these nests are high up in trees，and it is difficult to find them.”可知，这种蜂巢在树上很高的地方，所以很难找到。 57．根据第二段的描述可知,作为蜂蜜向导的小鸟儿通过鸣叫吸引经过的动物或人的注意,然后穿越森林带着他们找到蜂巢,所以 the follower 是寻找蜂蜜的动物或人。 58．A　根据第二段可知，这种蜂蜜向导小鸟儿自己并不能够吃到深在蜂巢里面的蜂蜡，而是在发现蜂巢后引导着动物或人找到蜂巢，当寻蜜的动物或人享受美味蜂蜜的时候，总会有一些蜂蜜或蜂蜡掉到地上，于是小鸟儿才能享受到所喜欢的蜂蜡，因此说这种小鸟儿获取食物的方式很特别。 59．D　主旨大意题。本文主要介绍了能够作为蜂蜜向导的小鸟儿，所以标题应为 Honey-Lovers Helper。 Reading B 60．再结合文章第二段中的“newer methods used in schools”“Many principals have conducted workshops explaining...”可以推断出keep parents apprised of 在文中表示“让父母知道，通告父母”，故选B项。 61．D　细节理解题。从第三段中的“...can significantly aid the interchange of ideas between school and home ”可知，学校的非正式茶话会等活动能有效帮助学校和家庭之间交换意见，共同促进学生健康成长。 62．第四段承接上文，举例说明在和家长的交流中，老师能够帮助家长改变一些想法和教育方式， 63．A　推理判断题。从全文最后一段中的“What is needed is a more creative approach in which the teacher, as a professional advisor...”可知，作者认为老师作为专业的顾问，在教学中应该更专业、更出色。故选A 项。 Reading C 64．B目的意图题。第一段主要介绍了如果孔子还活着庆祝自己的生日的话，他需要借助扇子或强风来帮他吹灭生日蜡烛。故本段的作用是为了引起读者对所谈话题的兴趣，故选B项。 65．A推理判断题。从“Students in the United States，at the same time，are racing to learn Chinese.”可知美国的学生对汉语很感兴趣，故选A项。 66．D主旨大意题。从文章的第三段第一句，第四段的第一句及文章的最后一段可知本文的中心：孔子及孔子文化会源远流长。 67．C推理判断题。本文主要谈论了孔子及其思想深受西方人的喜欢，故最有可能出现的地方是报纸。 Reading D 68．A　细节理解题。从文章第二段可知太阳黑子长时间的消失让太阳观测者很吃惊。 69．B　词义猜测题。从画线词前面的solar minimum 和其后的the next solar maximum 可知太阳黑子和太阳风暴会在一年内形成新高潮，故答案为B。 70．D　逻辑推理题。从第一段可知手机故障可能是由太阳风暴引起的，再结合第二段For the past two years, sunspots have mostly been missing. 可推知D项正确。 派生词---后缀 v.—n. ?v possess---possession predict -----prediction prefer---preference exhibit [igzibit] v.展览, 陈列, 展示---exhibition civilize使文明----civilization sign----signature v.----adj. realize realistic n.--- adj. faith----faithful faithfully convention协定, 惯例---conventional ? consequence -----consequent human----humanistic religion ---religious evidence-evident Egypt-Egyptian adj.—adv. typical typically consequent---consequently evident--evidently明显地 effective---effectively (2)、转化 abstract adj.