打开思路创造出路变“不可能”为“不可能”.pptVIP

世界著名的成功学家拿破仑·希尔曾说过：“思考创造财富。” 在现代社会中，我们不能否认的是，创业的竞争，成功的竞争就是思路的竞争，思维的竞争。 成功启示之一：善于借势，青云直上。 在成功的路上，辛勤和汗水是必须的因素，但没有正确的方法，成功就永远是可望而不可及。 问题多，方法更多。只要用心去寻找，自然可以找到成功的方法。 成功启示之一：善于借势，青云直上。 古人云：“假舆马者，非利足也，而至千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。” 生活中的每一位成功者，所借助的都不仅仅是自己的力量。善于借势，往往能促使我们更快的成功。 政治组的发展 不为失败找借口，只为成功找方法。 在学校领导和许老师的帮助下，我们认真集备，转变观念，大胆改变，从打造高效课堂入手，课堂上精讲高效，向课堂45分钟要效益，保证每一个想学的学生能跟上。课下狠抓落实，不放弃一个学生。 一个人的力量总是渺小的，很多时候，通过借势才能够使自己获得极好的机会。 世上无难事，只怕有心人。好的思路就是真正的捷径。只要你努力的去寻找解决问题的方法，相信问题就一定会有就解决之道。 成功启示之二：成功需要时刻准备着。 ??一位作家曾经说过：“机遇犹如梯子两边的侧木，一个人的拼搏奋斗犹如梯子中间的横木，两者兼有，才能成为攀向成功的梯子。”机遇总是青睐有准备的头脑，勤勉者往往会将最寻常的机会变为良机。 杨瑞清老师现任南京市浦口区行知小学校长，全国教育系统劳动模范、全国十佳师德标兵、全国“五一劳动奖章”获得者。 成长是对自身的肯定，也是增强自信的动力源。一名教师可以不提拔，也可以不发财，但是不可以不自信，不可以不快乐，不可以不成长。 杨瑞清的20字成长准则： 躬于实践， 勤于读书， 善于交友， 精于思考， 乐于动笔。 一、躬于实践 忍受贫困，承受痛苦。这种经历是人生成长的一笔精神财富，是走向成功的奠基之作。 任何人坚持20年，都会有所作为。 二、勤于读书 ? 读书是成长的阶梯。 一是读行知这本大书，百读不厌，凡读都有收获； 二是读实践这本活书，将根深扎于乡村教育沃土之中，从实践中获取真知； 三是读生命这本天书，即从与自己打交道的学生、家长、同事、专家学者那里汲取营养，用心去读，就会感受到生命的成长。 ?三、善于交友 杨瑞清的交友是“以文会友，以友辅仁”。他是通过交友，让自己和他的老师、学生学习更多的东西。 ?四、精于思考 思考的关键不仅是将理论内化到心中，还在于形成自己的人生感悟，提升自己的境界，构建自己的人生体系。 不必太看重“成绩”，成绩并不一定导致成功；也不必太看重“成功”，成功并不一定导致幸福;真正应该看重的是“成长”，这是教育的最高境界。 五、乐于动笔 在教育日记里有3个符号：△、□、○，分别代表一天所做的工作、学习摘抄和自己对乡村教育的思考。20多年来，他写下了150多本，六、七百万字的日记。 在他看来，写作是对自己生命经历的一种精神收藏，是一种超越世俗存款的“文化储蓄”。 一个人的心灵状态，决定着一个人的生活质量，也决定着一个人的人生境界。 ? 一、永远是“太好了” 二、凡事都要感激 一个人要找到做人的价值：1分选择+99分坚持；1分自豪+99分感激；1分成绩+99分成长。 “立大志，做小事”。把每一件小事认认真真地做，盯着做深、做精、做透、做到极致，就是自然成为大事。 我的感悟 每一个成功者，他之所以成功，不仅仅是因为他的辛勤和汗水，更重要的是高明的智慧、精明的头脑。凡事要讲方法，有策略，这样才能真正把一件事做好。 教育不是埋头苦干，而应该抬头乐干，享受教育的乐趣。 印度诗人泰戈尔说过：“当鸟翼系上黄金时，就飞不远了。”当困难来临时，如果选择逃避，被困难吓倒选择碌碌无为，那就和永远也飞不起的鸟没什么两样。别让你轻盈的翅膀负重太多，而要让方法、勇气与你同行。 只要精神不滑坡，方法总比问题多。道路是曲折的，前途是光明的。我们将用信心、努力和有效的教学方法为2011年的中考做出贡献。 打开思路 创造出路 变“不可能”为“不，可能” 曹轶 第三篇第一章 不走寻常路，思路就是摇钱树