航海三二连读人才培养的方案.docVIP

船舶驾驶专业 （三二连读） 青岛海运职业学校 青岛海洋技师学院 （青岛海洋高级技工学校） 二○一四年七月 船舶驾驶专业（三二连读） 一、培养目标、业务规格和修业年限 1、培养目标 本专业培养拥护党的基本路线，符合国际和国家海船船员适任标准要求，适应船舶驾驶第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的中等技术应用性专门人才。 2、业务规格 1)热爱祖国，热爱航海，具有良好的海员职业道德和服从服务意识，有过硬的身体素质和较强的心理素质；具有吃苦耐劳、爱岗敬业、遵纪守法、服从命令的优良品质及团结协作、同舟共济的集体主义精神；适应航海生活，在国际交往中保持礼仪风范，维护国家尊严。 2)掌握一定的船舶驾驶专业所需要的自然科学和工程技术方面的基础知识。具有一定的人文、社会科学知识。 3)具有实用的英语听说能力和一定的英语读写译能力，能使用英语进行工作交流。 4)较为系统地了解沿海船舶驾驶所需的专业技能。 5)能独立担任船舶航行值班工作，保证主要航行仪器设备的正常运行。 3、修业年限 本专业修业年限为3年。经过3年系统的有针对性的理论学习和实践训练，可获得海事局颁发的履约培训和水手证书，同时也为后2年的高职教育和取得远洋航区3000总吨及以上的三副适任资格证书打下坚实的基础， 二、专业教学计划 1、知识、能力和素质结构 根据培养目标和毕业生的业务规格，以及国际和国家有关海船船员的适任标准，结合职业岗位的具体要求和行业法规，本专业所要求的知识、能力和素质结构，如表1所示。 表1、航海技术专业知识、能力和素质分析与分解表 职业能力 专项能力或素质 能力要素 相关课程设置 能力测评 综 合 能 力 素 质 职业人格素质 热爱祖国，爱岗敬业 ②具有正确的人生观 ③法制观念强 ④有为航海献身的精神 ⑤良好的职业道德 德育 合格 强健的体魄 体育 基础科学文化素质 掌握一定语文、数学和微机及网络知识、操作技能 数学 语文 计算机应用基础 合格 英语应用能力 ①较强的听说读写能力 ②阅读航海图书资料 强的专业会话能力 英语(含航海英语) 航海英语听力与会话 合格 职 业 能 力 素 质 航海技术能力 坐标、航向、距离、航速、航程等基础知识 多种方法定位 海图 航海学基础 合格 船舶甲板工作能力 ①安全地进行操作和保养船舶各种设备及其注意事项。 介绍如何更好、更合理地从事这些操作的有关基本知识。 水手值班职责 船舶操纵基本知识 水手业务 合格 甲板设备的管理与使用 ①锚设备管理 ②起货设备 ③舵设备的日常管理与操作 ④系泊设备的管理与使用 船舶结构与设备基础 合格 职 业 技 能 素 质 符合STCW78/10公约的要求 ①具备相应的技能 ②获得证书 基本安全训练 合格 精通救生艇筏与救助艇 合格 高级消防 合格 精通急救 合格 水手工艺与值班实操 合格 保安意识，负有指定保安职责的船员培训 合格 熟悉了解船舶实际运营情况 全面了解船舶运营情况 ②检验所学专业知识，将专业知识与实践相结合 认知实习、实训 合格 2、教学计划（由表2、表3组成） 表2 教学计划进程表课程类别 序 号 课程名称 考试 总 学 时 理 论 学 时 实 践 学 时 三 六 13 15 15 16 9 8 5 综合能力素质 1 德育 1/2/3/4 118 118 2 2 2 2 2 语文 1/2/3 172 172 4 4 4 3 物理 1/2 112 112 4 4 4 数学 1/2/3 172 172 4 4 4 5 英语(含航海英语) 1/2/3/4/5/6 480 480 6 6 6 6 6 4 8 6 航海英语听力与会话 1/2/3/4/5/6 394 394 4 4 4 4 6 8 8 7 计算机应用基础 4 128 128 8 8 体育 1/2/3/4/5 136 136 2 2 2 2 2 小计 1712 1054 658 占总学时比例 54.5% 33.6% 20.9% 职业能力素质课 2 船舶结构与设备基础 4/6 112 112 2 2 2 4 3 水手业务 3/4/5/6 210 210 4 2 6 8 小计 480 480 占总学时比例 15.3% 15.3%