弟7课新文化运动.docxVIP

第7课 新文化运动【内容标准】列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。【教学目标】知道陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅、《新青年》和新文化运动的兴起，提倡民主和科学、文学革命、马克思主义的传播等基础知识。归纳整理：新文化运动兴起的背景、标志、代表人物、主要内容、主要阵地、地位作用等。【教学要点】要点：新文化运动重点：新文化运动的主要代表人物、主要贡献、主要内容以及在中国近代思想解放运动中的地位和作用。难点：实事求是恰如其分地分析和评价新文化运动的代表人物陈独秀、胡适、李大钊、鲁迅等。【温故知新】复习一下上节课的重点知识。（ppt第一张关于辛亥革命的一些重要内容复习一下。）【导入新课】请同学们翻开课本第一页目录表，大家看一下第二单元我们学习的主要内容。我们这一单元主要学习的是中国的近代化进程，同时也是中国社会各阶级探索救国道路，改变中国半殖民地半封建社会的过程，从洋务运动到维新变法，从辛亥革命到新文化运动，尽管期间遭遇过种种挫折和失败，但中国社会革命的变化确是前进的，并且是体向前发展的，由器物到制度到文化心理，由表及里，由深入浅，并且推陈出新，不断地探索。那么，中国人是怎样探索的呢？我们来看一下：在近代化的过程中有两个阶级是最活跃，最积极的，是哪两个阶级呢？（地主阶级、资产阶级）接着按以下图表讲解过度。激进的民族主义者：在反动势力的攻击面前，用资产阶级民主主义为思想武器，以坚定的态度为辛亥革命作勇敢辩护的知识分子。这一部分的新近知识分子认为，中国的社会革命之所以一步步的失败，主要是因为中国缺少一场对旧思想、旧礼教、旧文化的彻底批判，因此，掀起了一场轰轰烈烈的新文化运动。接下来，同学们根据以下这几个问题预习一下本节课的内容。1、新文化运动的背景是什么？2、新文化运动的主要目标是什么？3、新文化运动的兴起的标志是什么？4、新文化运动的主要阵地是什么？5、新文化运动的主要代表人物 有哪些？ 各自的代表著作有什么6、新文化运动的主要内容是什么？7、新文化运动的后期传播的主要内容是什么？8、新文化运动的有什么意义？【新课探究】一、新文化运动的兴起同学们，孙中山有句名言说：革命尚未成功，同志仍需努力。他为什么这么说呢？(主要是因为辛亥革命的果实被袁世凯窃取了)那么，袁世凯当上总统后又有哪些作为呢?我们来看一下课本42页第一段，辛亥革命的背景内容。（一）、背景（1）对外：袁世凯卖国媚敌，接受日本灭亡中国的“二十一条”，造成中国深重的民族危机和政治危机。（2）对内：接着在国内袁世凯又复辟帝制， 我们看一下图片， 1914年，身穿明朝服装的袁世凯，到天坛公开祭天，为恢复帝制做准备，并且中掀起了一场尊孔复古的逆流（民主共和观念和尊孔复古逆流势不两立）。不过袁世凯没有皇帝命，只当了83天的皇帝就下台了。但是袁世凯下台后，中国混乱的局面并没有好转，当时统治中国的北洋军阀势力分散不均，谁也不服从谁，造成混战四起，民不聊生。当时的人们用两幅对联，深切地表现了北洋军阀时期人们悲惨的生活。民国初建，许多门口上贴着“民国万岁，天下太平”的对联。军阀混战时期，人们则改为“民国万税，天下太贫”。总之，中国的这种混乱局面，使得当时的中国老百姓非常的怀疑和失望，于是当时中国先进的知识分子站出来了，他们认为这是因为中国缺少一场对旧思想、旧文化、旧礼教的彻底批判，缺乏民主和科学的觉悟。因此，他们决定在思想领域里掀起一场轰轰烈烈的新文化运动。那么，这场运动的主要目标是什么呢？（检讨中国传统文化，引进新思想）同学们在课本的42页画起来。（二）、起止时间前期：1915-1919 　　后期：1919-1920 　（三）、新文化运动的过程1、兴起的标志：1915年陈独秀在上海创办《青年杂志》时间：1915年9月地点：上海2、主要阵地：《新青年》从1916年第二卷第一号起，《青年杂志》 改名为《新青年》1917年，编辑部从上海迁到北京，因此后来北京大学也成为新文化运动的活动基地和中心。3、新文化运动的活动基地和中心：北京大学北京大学创始于1898年，初名京师大学堂，1912年改为现名，是近现代中国进步思想和革命的发源地和中心。蔡元培是北京大学的首任校长4、主要代表人物：陈独秀、李大钊、鲁迅、胡适等。　对于这几个代表人物同学们要记住他们各自的代表作品及作品的意义例如：（1）陈独秀：1915年创办《青年杂志》，发表《敬告青年》一文提出民主、科学口号，是新文化运动的倡导者。1917年，发表《文学革命论》，又是新文学的倡导者。（2）李大钊：在《新青年》上发表《庶民的胜利》, 《布尔什维主义的胜利》等,颂扬俄国十月革命。1919年发表《我的马克思主义观》。（ 3）鲁迅： 1918年发表白话短篇小说《狂人日记》，是白话小说的典范之作。（ 4）胡适