大学生语言素质拓展训练话剧大赛活动的策划书.docxVIP

大学生语言素质拓展系列活动 ---话剧大赛活动策划书一、活动意义和目的1.话剧以其特有的品质，用诙谐幽默的方式着重对生活的描写和讲述，让人们开怀大笑的同时深入思考。话剧对演员的要求更大，因为它揭露的大多是更现实的生活和更多的矛盾冲突。各类表演形式在世界上的历史悠久，但是，我们学校作为理工科大学性质突出的学校，在这方面的建设有点欠缺。为加强我学院乃至学校范围内的文化氛围，更好活跃同学大学生活。为同学们在大学的生活当中寻找并发现一个新的自我提供一个舞台，特举办本次小品话剧大赛。2.对于话剧社本身的发展来讲，通过类似的表演比赛来挖掘人才。在长久的发展战略上来说，我们必须要更多地吸引相关人才和有相关兴趣的同学加入我们的队伍。通过比赛来选拨人才或者激发同学们的兴趣是很好的方式和手段。3.当今时代对人才的要求不仅仅局限于过硬的专业技能，还要求我们各方面全面发展。我们可以从今天开始，从大学开始，培养我们对美和感动的理解能力。4. 锻炼了水声学院同学们的口才、丰富同学们的课余生活，活跃了校园气氛，又培养了学院优秀人才，同时也促进学生间互动。二、活动对象: 哈尔滨工程大学水声工程学院全体11级以及10级学生，以班级为单位每个班至少一名参赛队伍，形式不限，其他有兴趣的团体采取自愿原则。三、活动时间：四、评分标准（见附件1）五、作品要求：1、 作品体裁以小品和话剧为主，内容要求积极健康。2、 时间要求控制在5到15分钟左右。3、 剧本来源可以是经典剧目，也可以是原创剧本，为鼓励原创剧本参赛特给予原创剧本0.5的加分。六、准备工作：1、完成活动的/cehuashu/ \t _blank策划书并申请院领导批准。2、发放比赛报名表。统一回收。3、活动分为两个阶段，第一阶段是初赛阶段，这一阶段主要由学生会学生干部对节目进行筛选，选8个节目参加决赛。第二阶段是决赛阶段，即8个节目角逐最终名次和个人奖项。4、为了保障比赛质量，报名之后，话剧社成员会分小组进行一对一或一对多的跟进式指导，以便在第一时间掌握必威体育精装版比赛动向，对不足之处或较弱团队予以支持，尽力在保障公正公平的原则下把节目水平提升到最高水平。5、申请活动地点，由生活部负责。6、联系参与演出的乐队和歌手，由外联部负责。七、活动进行：1、初赛时间：地点：比赛形式及流程：① 要求09级各个专业自愿组织队伍进行参赛，鼓励自由组队（可以跨年级组队，跨院系组队）并以小队的名义参加比赛② 比赛顺序按照专业的顺序进行，其余参赛小队的表演顺序由话剧社成员安排并予以公布③ 比赛结束后，公布比赛结果，即公布入围决赛名单。④ 召开队伍代表会议，具体讲明比赛规则以及话剧社对其所在参赛队伍的指导帮助意向。比赛结果：取评委评分的平均分为每支队伍的最后得分，取前2-3名的队伍进入决赛，公布比赛队伍的名单和参赛顺序。2、决赛阶段比赛时间：地点：?比赛形式：进入决赛的队伍以其参赛节目进行现场表演，角逐各个奖项 比赛结果及奖品：一等奖一名 二等奖三名 三等奖四名其他奖项设置：最佳导演奖一名? 最佳编剧奖一名? 最佳男女主角各一名 最佳专业组织奖人员工作安排评委：计分统分? 主持人?? 待定 现场布置?? 学生会宣传部、生活部、外联部及小海豚服务队比赛流程：①开场乐队演奏②主持人介绍评委和到场嘉宾并向观众及评委宣读比赛规则。③比赛正式开始，参赛队伍按照抽签顺序依次进行比赛④半数队伍比赛完毕之后邀请学校音协的演唱嘉宾演唱歌曲⑤比赛继续进行，直到所有参赛队伍完成表演比赛。⑥请评委做全场点评，计分人员统计分数和撰写奖状⑦进行颁奖仪式⑧全场比赛结束附件1：评分细则评选一二三等奖以表演剧目的剧本构思、演员表演水平、演员表演水平几个要素为准则。剧本构思方面：（分为三等，所占总分比重为20％）一等：主题十分鲜明，剧情流畅，跌宕起伏，扣人心弦。有深度，能贴近社会生活,能引起观众共鸣。二等：主题较突出，剧情流畅，能很好的表现主题。有一定深度，具有一定的感染力。三等：主题平淡，不明显，剧情出现不连续的情况，影响主题的表现。剧本没有深度，且偏离现实生活。（以上等级分值分别为：一等15－20分；二等10－15分；三等10分以下。酌情给分。）演员表演水平方面：（分为四等，所占总分比重为50％） 一等：演技精湛，令剧中人物活灵活现，表情丰富，语言生动，语气多变，眼神动作到位，演出十分投入。演员对白动作丝毫没有出现遗忘的迹象，表达自然流畅。各演员相互之间配合默契。二等：演技细腻，能生动地表现剧中人物性格，表情丰富，动作到位，演出专注。对白动作熟练，表达比较流畅。各演员相互配合一般。三等：演技一般，能基本表现剧中人物特点，动作对白基本能完成，但能看出不够熟练，且语气表情不够丰富。四等：演技尚缺锻炼，影响人物剧情的表现，出现明显的遗忘对白或动作的情况，且对白动作生硬。（