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备课本和教案书写基本格式 一、备课本封面：主要包括学校、科目、教师姓名、班级和学段，备课本和教案书写基本格式。 二、续页： 主要包括教师课程表 学科教学进度安排表（具体到每周的教学内容，充分考虑到放假和考试）。 考试成绩记分表 三、末页：主要包括听课记录表。 四、教案基本格式 题目：标明章、节或主题 1、【教学目标】 (三维目标可相契相合) 知识目标——传授知识要求达到的教学目的。 能力目标——发展智能要求达到的教学目的。 德育目标——思想政治教育要求达到的教学目的。 2、【教学重点】 3、【教学难点】 4、【实验及教具】：指CAI课件、投影仪、实验仪器和药品、挂图、模型、标本、音像等教学工具。 5、【课堂类型】：指新授课、理论课、研究课、习题课、复习课、考查课、实验课、实践课等 6、【教学方法】：指实验探究法、分类对比法、启发引导法、讲授法、讨论法、辩证法、指导法等，教案《备课本和教案书写基本格式》 7、【教学过程】 （一）组织教学 （二）新课讲授 【复习提问】—【引入新课】—【讲授新课】、 【演示】—【讨论】—【讲述】、 【设疑】—【启发】—【小结】、 【举例】—【分析】—【解答】、 【概括】—【归纳】—【推论】、 【练习】、【提示】、【着重指出】、【板书】、【边写边讨论】、【回忆】、 【强化】、【注意】、【资料】、【思考】 （ 三）课堂练习、课后作业 （四）课堂小结 上课结束前必须对教学重点和难点作简单小结。 四、教学反思 在一章或一单元教学结束后写出教学反思，捕捉教学中最深刻、最难忘的亮点或不足进行反思，反思集中在：一是捕捉、感悟；二是吸取和改进。 教学反思主要包括：教案的执行情况、经验体会、学生的反映、典型的错误、实验效果、改进意见等。