仁爱七上Unit4Topic3Whattimeisitnow导学案.docVIP

Unit4 Topic3 What time is it ? Section A 一、学习目标：1.掌握单词：panda monkey lion tiger elephant zoo past quarter half show 2.掌握时间表达方式,会用 :to past 3.掌握句型Let’s... 二、学习重点：怎样表达时间 三、学习难点：用 to、 past 表达时间 四、学习过程: Step1.导入问题： 问“Do you like animals ?”展示出动物的图片，panda monkey lion Step2.自学指导：Step3:问题导学： What time is it, please?现在几点了？让学生先自学3a 然后回答问题， ’clock. A. in B. on C. at D. to ( ) 2. What do you do _____Sunday? A. in B. on C. at D. for ( ) 3. ---What’s the time now?---It’s __________. A. ten o’clock B. Sunday C. morning D. evening ( ) 4. ---Why not see a movie this evening? ---_________. A. That’s all right B. Good idea C. Yes, I am ( ) 5. --- __________. ---All right. What can I do for you? What would you like? Don’t forget to buy a new coat for me. Are you free this evening? Step4: 呈现 1.教单词：past quarter half show 并要求学生记忆。 .Part2听有关动物的描述把图片标上序号 .把学生分成小组后，并提问学生表演他们的对话 A: What can you see at 10 o’clock in the morning ? B: We can see the Monkey Show. Step5:精讲点拨： 1.用来询问时间的句子：What’s the time ? What time is it? 几点了？ Can/Could you tell me the time , please? 能告诉我一下现在几点吗？ 2. 回答用“It’s + 时间” 。具体的表达方式有两种： (1)直接表达法： A“点钟数 + o’clock (o’clock 可省略) B.几点几分，就用“点钟数 + 分钟数” 。 间接表达法： A.≤30分钟，表示“分钟数 + past + 点钟数”。 eg: 5:20 读作 twenty past five B.＞30分钟 ， “（60 –分钟数）+ to + 点钟数（点钟数 + 1）”即“差…几分…几点” 。 eg: 10:55 读作 five to eleven 注意：15分钟常用（a）quarter 表示；半小时常用half 表示。 eg: 10:15 读作 a quarter past ten 10:30 读作 half past ten 10:45 读作a quarter to eleven Step6 一、用两种方式写出下列时间。 1. 10:30______________/__________________ 2. 08:10_____________/___________________ 3. 12:45_____________/___________________ 4. 11:20_____________/___________________ 5．12:15_____________/__________________ 6.17:50_____________/__________________ 7.21；20_____________/__________________作业布置 ’t go with you. 今天下午你有空吗 ______ ______ ______ this afternoon ? 和我一起去放风筝怎么样？ ______ __