人美美术二下我喜欢的鸟教案.docVIP

（人美版）二年级美术第四册教案 第19课 我喜欢的鸟 一、教材分析： 本课属于“造型.表现领域”，同时又融入了“欣赏.评述”及“设计.应用”内容，有利于培养学生的美术综合能力。 自然界中的鸟种类繁多，颜色丰富，姿态各异。通过对鸟的回忆，观察，分析，表现，使学生感受，体验鸟的美感。培养学生热爱大自然中人类的朋友，保护大自然，保护鸟类的情感。通过对画家的艺术品的赏评，提高学生的造型能力和表现能力。 二、教学内容与目标： 知识：了解鸟儿的种类，特点，感受各种鸟给人类带来的美。 技能：能够用自己最熟悉的方法表现一只鸟。 情感：学会欣赏鸟，懂得鸟儿对人类的意义。培养学生热爱鸟儿，保护鸟的意识。 三、教学重点与难点： 重点：鸟的美感及不同外形特点 难点：如何表现鸟的形特点。 四、用具准备情况： 学生：蜡笔.彩笔.彩纸.剪刀.胶棒…… 教师：范画.鸟标本.课件.彩纸.中国画用具…… 五、教学环节： （一）探究式学习——鸟文化交流 1、课前欣赏视频：动态美的鸟 （教学意图：了解鸟的动态的美））—鸟的形象都被用作哪里？充分表现人们对鸟类的喜爱。 2、你有什么感想，说一说！ （教学意图：拓宽学生的审美思维，培养敏锐的观察力和不断创新表现的能力。提高欣赏水准和美术语言的表达能力。） 3、师小结：我们喜欢鸟，爱画鸟，更应该保护鸟，保护大自然，给它们一个绿色的家园。 因为鸟是人类的朋友，爱鸟，人人有责。就从现在开始吧！ （教学意图：发出号召，培养学生从小热爱大自然，保护大自然的良好意识和习惯！） 六、教学反思：