发展中清河初级中学.docVIP

发展中的 清 河 初 级 中 学 (纪实片解说词，学校秉承“”的办学，谨遵“”的校训，积极探索新时期教育教学发展之路，勤奋耕耘，创新实践，形成了独具特色的管理模式，、门厅书法壁画体现传统文化精髓，班级文化、走廊警语成为校园靓丽的文化景致。学校设施完善，建筑面积达平方米，有教学楼座，运动场理化生实验室、配置，美术、音乐、舞蹈等教室藏书万册为学生全面发展提供了广阔空间。学校实现了教育教学的信息化，构建了以信息中心为核心的网络系统，校园网成为校园内信息交流的纽带教室全部配备电视信息技术与学科教学整合能力已成为教师的必备要求。学校教学资源优化，教学现代化程度大大提高 学校领导班子年富力强，具有开拓创新精神，富于进取。基于科学的管理理念，学校建立健全了“以人为本”的各项规章制度。加强了考核评比，规范了教师教育教学行为，民主管理的人文化，是现代管理者的追求。多年来，学校领导班子形成了勤奋扎实、合作奉献的团队精神。他们不但能精诚合作，而且还深谋远略，确定了学校的发展方向： 学校坚持以促进教师全面发展为核心，以提高教师整体素质为目的，坚持继续教育与校本培训相结合，全员培训与自主研修相结合，学习与应用相结合，绩效与聘任相结合的原则，按照教师的年龄、职称层次分解培训的目标、内容、措施和方式，通过教师集体备课、公开课、读书演讲、班主任论坛、青年教师基本功大赛、创办面向教师的教育简报《诲海拾珠》等系列活动方式来锻炼和提高教师的综合素质和工作能力。与此同时，学校始终坚持把提高教师的师德水平放在首要位置，通过制度约束、榜样引领和社会监督等方式来加强师德建设。建立青年教师成长的激励机制，给位置，压担子，充分调动广大青年教师的工作积极性，主动性和创造性，使一大批中青年优秀教师脱颖而出，教师队伍整体素质有了较大提高。 四年前，校领导班子提出了“以人为本，德育为先”的教育理念，确立了“全面育人、全员育人”的德育工作整体思路。以学生综合素质评价为机制，全面全程跟踪培养学生。通过经常性的控辍保学宣传工作，易辍生转化工作，确保辍学学生最少；通过组织学生激情歌唱、激情长跑、经典诵读、升旗仪式、读书比赛、演讲比赛、主题班会等对学生进行德育教育；开展板报评比、创办校园周报《尚阳之歌》、开办《校园之声》广播站、创办《班务日记》、举办德育系列讲座，每周一个德育教育主题等激励学生；通过开展经常性的安全教育及每学期两次的疏散演习树立学生的安全意识；通过学校组织各班开展“双百分”竞赛培养学生集体观念；通过对班干部进行竞聘上岗培养学生干部。通过举办学生体育节、艺术节、读书节、科技节、成立各种学生社团培养学生特长，通过学生进行军训等系列活动磨练学生意志。由于学校在德育工作方面做了大量有实效性的工作，在校学生的思想品德合格率、优秀率大幅攀升。学生在良好的道德环境中愉快地读书、健康地成长。 为全面提高课堂教学质量，学校狠抓教科研工作，通过开展教学研讨、集体备课、教学观摩、课例分析、问题会诊、专题研讨等教研活动，让不同的观念和思维在碰撞与交流中达成新的共识，从而找到解决问题的最佳途径。同时，借鉴江苏洋思中学和山东杜郎口中学的办学经验，学校大胆改革教育教学模式，语、数、外、理、化采用学案导学法，政、史、地、生采用 “先学后教、当堂训练”的课堂教学模式，注重强化学生的预习习惯，加强对学生预习的指导与检查，提高学生自主、合作、探究的学习能力。我校2007届毕业生崔达今年以676分获得铁岭市高考理科状元，在今年的中考中付小轩以767分获得清河区中考第一名。这些成绩的取得，得到广大学生家长和社会的广泛认可。为提高教师的教学能力，我们还在每学期都举行面向社会的教育教学开放周活动，让家长走进课堂，观看教师的讲课和学校开展的各项活动，让家长参与对学校工作、教师讲课的“评说”，为“三位一体”的教育提供了活动平台。 四年来，经过全体教师的共同努力，清河初级中学已经朝着“努力办好让人民满意的学校”这个目标迈出了坚实的第一步。在全面贯彻教育方针、大力推进素质教育的进程中，教育教学质量稳步提升，德育工作成效显著，教学成绩在全区一直名列前茅，在社会中赢得了较高的声誉。学校先后被授予多项荣誉称号。 清河初级中学的蓬勃发展，得到了各级领导的亲切关怀，前来视察过的省市级领导都给予了我校高度的评价。 今年学校又推出“创建阳光校园，奠基幸福人生”，特色学校建设理念。深化阳光文化育人的内涵，营造浓郁的阳光文化育人氛围，逐步形成阳光文化育人特色。努力建设一支稳定的高素质的阳光教师队伍，对教师进行阳光教师十二修炼、阳光教师对学生十六知晓培训，从强化师德规范着手，优化阳光育人队伍。对学生进行阳光学生每天做到“八个一”、以“规矩”、“诚信”、“责任”、“理想”为总纲，有效地开展德育工作。同时拓展求学之路，搭建阳光育人的大平台。 成功的阶梯，