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第五部分 关系数据库理论
关系数据库的规范化设计是指面对一个应用问题,如何选择一个比较好的关系模式集合。
5.1 数据库设计的基本问题
5.2 关系规范化
5.3 数据依赖的公理系统
5.4 模式分解
其中数据依赖是核心,它研究数据之间的联系。范式是关系模式的标准,而模式设计方法是自动化设计的基础。规范化设计理论对关系数据库结构的设计起着重要的作用。
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教学目的与要求
□理解关系规范化的必要性,函数依赖的概念,模式分
解的算法
□掌握关系模式设计中容易出现的问题,关系规范化的含
义和作用。
□掌握范式的概念,函数依赖的逻辑蕴含的含义和作
用,数据依赖的公理系统,闭包的概念。并能够根据
应用语义,完整地写出关系模式的数据依赖集合,同时
能根据数据依赖分析某一个关系模式属于第几范式。
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5.1数据库设计的基本问题
1.数据依赖
一个数据库模式是数据库中包含的所有关系模式的集合,因此,关系数据库设计实际上就是从多种可能的组合中选取一组合适的或者说性能相对好的关系模式集合作为数据库模式的问题。
如何才能找到,首先需要了解数据依赖的概念,作为数据内在的一种性质,数据依赖在关系数据库设计中起着核心的作用。(模式设计的核心)
(1)def:事物的属性之间存在着一种自然的联系和约束。
?是通过一个关系中属性间值的相等与否体现出来的数据间的相互关系;
?是现实世界属性间相互联系的抽象;
?是数据内在的性质;
?是语义的体现。
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5.1数据库设计的基本问题
(2)数据依赖的类型
?函数依赖(Functional Dependency,简记为FD)
?多值依赖(Multivalued Dependency,简记为MVD)
?连接依赖(Join Dependency,简记为JD)
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5.1数据库设计的基本问题
关系的内涵称为关系模式。它是静态的,与时间无关。
关系模式通常简记为:R (U,F)。
(3)关系模式由五部分组成,即它是一个五元组。
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5.1 关系模式设计的基本问题
2.关系模式的存储异常
案例:学校信息管理系统中要建立一个数据库来描述学 生和选课的一些信息,面临的对象有:学号、姓名、班级名、班主任、课号、成绩。
由现实世界的已知事实可以得知上述对象之间有如下对应关系:
(l)一个班级有若干学生,但一个学生只属于一个班级;
(2)一个班级只有一名班主任;
(3)一个学生可选修多门课程,每门课程有若干学生选修;
(4)每个学生学习每一门课程有一个成绩。
如何设计一个合理的关系数据库模式?
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5.1 关系模式设计基本问题
方案1:采用一个总的关系模式,将这些对象都放在ST中。
ST(学号,姓名,班级
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