机电部升旗列队安排.docVIP

机电部升旗队列安排 第一列 赵贵森 薛丽杰 杨蓬勃 卞冬菊 薛秀云 高绪家 闫 云 杨立增 陈照君 刘玉芳 邵爱青 王照科 刘 熠 范君 薛 贞 于丽娜 田桂玲 朱先云 徐 晓 王 静 韩文堂 王 玮 王美兰 徐启友 康 凯 柴景彬 潘龙华 徐金燕 第二列 王兴华 刘文泉 李爱芳 宋 静 丁海明 张树友 郭金慧 彭琳琳 赵云霞 韩 艳 王建珍 孙 原 孙海燕 王 艳 王云红 高 登 于永芳 薛宝泽 陈卫国 赵金云 刘志准 于金凤 丁卉卉 薛晓燕 本安排自10月28日起执行请各位老师每周升旗时按照各自队列， 自觉排队。 机电部校会座次安排 赵贵森 孙正吉 张瑞安 王本溪 王兴华 李爱芳 邹 蓉 徐燕君 王 玮 薛成道 孟 晓 孙海燕 王倩芸 于金凤 薛晓燕 薛丽杰 田桂玲 刘 熠 郭加照 赵金云 孙 原 于 娟 陈照君 徐启友 王 静 丁海明 丁卉卉 杨 龙 杨蓬勃 于丽娜 薛 贞 潘龙华 王建珍 于永芳 宋 静 李 越 王美兰 刘玉芳 闫 云 王 艳 陈卫国 李昌业 薛俊玉 杨立增 卞冬菊 范 君 王云红 郭金慧 李永生 张树友 朱先云 邵爱青 韩文堂 焦伟娜 彭琳琳 谢建新 刘文泉 薛秀云 马沙丽 徐金燕 李雪芬 赵云霞 张 丽 程茂勇 刘 影 高绪家 唐国强 荆建军 张 平 孙增波 王照科 徐 晓 柴景彬 薛宝泽 于进存 韩 艳 刘志准 康 凯 丁培深 胡希让 辛丽英 王本强 高 登 郭修东 注；每竖排为一列，从阶梯教室中间第四排开始对号入座，按照从西向东的顺序排列，如赵贵森入坐阶梯教室中间第四排西起第一座位，徐燕君入坐阶梯教室中间第四排西起第二座位。本安排自公布之日起执行，请各位老师对号入座。 2007.10.26 《职业道德》教案 课 题：职业道德行为养成的途径和方法 教学目的： 1、知识要求：掌握职业道德养成的途径和方法。 2、觉悟要求：提高职业道德行为养成的自觉性，增强进行职业道德行为养成训练的意志，从而培养良好的职业道德行为习惯。 教学重难点：在培养良好的职业道德行为习惯过程中，如何实现从生活到学习、由课堂到社会、由理论到行动的统一。 教学过程： 导入：上一节课，我们学习了职业道德行为养成的含义和重要性，明白了我们中职生在校的最重要学习内容之一就是培养良好的行为习惯性，那么，究竟怎样来培养良好的职业道德行为习惯呢？这就是我们今天要学习的内容。 一、在日常生活中培养 好的习惯是在日常生活中长期努力养成的，怎样培养呢？ 遵守规矩： 1、从小事做起。（细节决定成败） 举例：招聘中的意外 2、从自我做起。 “一日养成教育” 二、在专业学习中训练 “巧妇难做无米之炊” 1、遵守职业规范： 举例：(1)宗申集团对员工的仪容要求 (2)肯德基的操作规范 2、提高职业素养： 职业素养职业技能是能否胜任工作岗位的基本条件 三、在社会实践中体验 1、培养职业情感 2、学做结合，知行统一 实践是知行统一的主要场所 四、在自我修养中提高 自我锻炼 自我改造 自我提高 自我努力 举例：周总理“活到老，学到老，改造到老” 1、体验生活、经常“内省” （1）客观看待自己 （2）敢于自我批评 （3）有决心改正缺点，扬长避短 说明:“木桶效应” 要求：每天自我反省 2、学习榜样——努力做到“慎独” 含义：举例说明 五、在职业活动中强化 1、将道德知识内化为信念 2、将职业道德信念外化为行为 举例说明：刘世敏同学的故事 知识 信念 行动 小结：职业道德行为养成的途径和方法 在日常生活中培养 在专业学习中强化 三、在社会实践中体验 四、在自我修养中提高 五、在职业活动中强化 作业：收集宗审集团的有关资料 企业发展的历程 企业基本情况 企业对员工的要求 课????? 题：2.1职业道德的特点、核心和基本原则教学目的：1、要求学生了解道德与职业道德的联系与区别；职业道德的特点。2、要求学生理解道德、职业道德涵义、核心、核心、基本原则和五条基本规范涵义、意义、3、能举例说明所学的知识和原理，并能在实际活动中运用所学的知识的原理分析、解决所碰到的实际问题。4、通过学习，培养学生为人民服务的思想和集体主义的精神，教学重点：职业道德的特点、原则教学难点：职业道德原则教学方法：讲授法教学过程：（一）?? 道德内涵：1、从常见的行为导入引出道德的内涵提问1：请同学列举平时生活中哪些是道德行为、哪些又不是道德行为？2、用名言警句引出道德的内涵：*康德————“在这个世界上，惟有两样东西深深地震撼着我们的