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写作主体的定义写作主体 ： 所谓写作主体，就是进入写作思维和写作行为中的人, 真正的写作主体，应该具备这样的条件：有明确的写作主体意识；能够自主的驾驭写作行为 写作行为系统的构成要素 写作主体 写作客体 写作载体 写作受体 辨析：“作者”与“写作主体” 作者——一直存在；写作主体——只存在于写作行为过程中 作者——范围，可能是机关、法人、组织 ；写作主体——只能是实际写作人员 写作主体的动力系统 人的写作行为，是由动力系统和操作系统构成的。动力系统是个体有效进行、顺利完成写作活动的推动力。 动力系统的构成： 动机：既指某一具体的写作动机，也指主体从事写作活动的整体动机。前者常常表现为写作冲动，后者表现为写作主体对写作活动的兴趣、信念、理想、意向及定势等。 意志：进入活动的心理保障。如独立性、果断性、自制力、大胆无畏、勇敢等等，保证或制约着主体的写作行为。 写作意识 ——文章图式 文章图式：人在对文章的接触中（如阅读、写作、分析等），在心理上所产生的关于文章的外在结构、内在结构和审美规范等种种特征的印象、感觉、知觉的表象的总和。 文章图式，是对文章最终本质、本体的感性把握、心理经验，是文章特征知识的不断建构 。 写作中主体的思维过程： 触发思维 继发思维 完型思维 写作客体：当写作行为发生时，人类以主体的身份观照世界，在主体观照下，与主体发生某种作用的那部分“世界”。 写作客体特征 客观性 对象性 动态性 历史性 写作材料：主体根据自己的需要对客体进行选择，有的客体可以成为材料，有的不能。认识客体在前，获得材料在后。写作客体中那些可能、可以或者已经派上用场的，称为“写作材料” 写作题材：从材料中提取题材（从物质转化为观念），前面的世界、客体、对象、材料，都是认知事物。而“写作题材”，思维指向是“写什么”。写作题材，就是主体经过分析研究、加工提炼筛选出来的使用在文章中的 写作受体的定义 照传播学的说法，信息传播的过程，有三个要素，信息源——信息——信息接收器，三者构成一个反馈系统。信息接收器，就是受体。写作材料（观念形态）。 受体的阅读心理 求知的需要 ： 在茫茫太平洋上有一座与世隔绝的孤岛。岛上四季长青，温暖如春，特别适于生存，但是四周的海水、海浪时常会漫过丛林。假如把你和一群人置身于岛上，你们会恐惧，因为你不知道什么时候海水会淹没这里；但如果岛上有一本说明书，说一天的什么时候，海水会准时淹到丛林里，其它时间可以尽情的玩，作为冒险旅游，也许有人会尝试。 好奇的需要 好奇是先天形成的人类行为最强烈的动机之一，不管在何种时间、何种条件下，人们永远对未知的事物保持着充足的好奇心和求知欲。 交流的需求 源于人们解决实际事务的需要，适用于事务类文书的写作受体。 释放心理的需求 （尤其是当下社会） 空虚心理 公平性诉求心理：公平心理主要是受一定社会的收入分配制度和社会结构影响，由于社会差距的不断拉大，社会成员的公平心理出现了不同程度的失衡，需要从阅读中寻找释放 。 归属性心理：社会流动性的加剧、家庭的代沟，持续不断的都市化以及消失的邻里亲密之情加剧了人们战胜异化感、孤独感、疏离感的需要。 特殊年龄群体的归属感心理需要。 创造性需求 创造性需求，是一个产出性的需求。受体能从文章中提升自己，创造出新的知识主体、能印证自己；或者在文章基础上设疑、求证；或者通过文章获得审美的创造（审美感悟）。 写作受体在显写作中的作用 首先,考虑的是自己先“变”为写作受体。就是说,写作主体把自己置于双重身份之上,一重身份是写作主体,一重身份是写作受体。写作主体不断地进行精神创造,同时又在充当着写作受体, 不断地欣赏、评价自己的成品 。 其次,考虑写作受体的年龄、性别、人群、职业、文化差异等等。还要考虑写作受体所需要的内容和形式,写作受体需要的目的和途径。 再次,既考虑顺应,又考虑引导。——即：主体顺应、征服、提升受体。 写作主体对写作受体在大多数情况下不能强制,只能顺应,必须符合写作受体的需要和条件。这样,写作主体和写作受体才协调,受体受到了应有的尊重也才使写作主体的精神产品拥有更多的受体。 但是,写作主体也不能一味顺从和适应。那些正确的、有益的、向上的或至少是无害的需要和意见才能顺从和适应,对于不正确的、有害的、低级趣味的、不健康的需要和意见,就只能引导,并加以说服。 “潜在的读者”是主体所感受、体验到的某个读者群在阅读文学作品中所形成的接受模式。他一旦形成就会成为一股反冲力有力地影响某些主体的创作，使他在冥冥中不知不觉跟随着“潜在读者”去写作，这也是每个主体寻求自我实现和社会承认的自然倾向。 写作载体的构成因素 ——结构 结构是文章各个部分与整体之间的组织构造，也就是文章安排组织材料的具体方式。通常称为