八年级语文上册 《高原 我的中国色》教学课件 北师大版.pptVIP

学习目标 一、把握文章的行文线索，理解作者内心复杂的情感。 二、理解文中象征和对比手法的运用。 乔良 1955年出生在山西忻县一个军人家庭，祖籍河南。中国著名的军旅作家、军事理论家、评论家。中国作家协会会员。主要作品有《末日之门》、《灵旗》、《大冰河》等。 作家作品 积累字词 北麓 峁 墚 塬 长髯 逶迤 褶皱 飒然 喑哑 粗犷 商贾 甲胄 玉辇 剽悍 膂力 贫瘠 lù mǎo liáng yuán rǎn wēi yí zhě sà yīn guǎng gǔ zhòu niǎn piāo lǚ jí 解释词语 麓：山脚。 长髯：长胡须。　　 斑驳：一种颜色中杂有别的颜色。 商贾：商人的总称。　　 婀娜（ē nuó）(姿态)柔软而美好。 触目惊心：看到某种严重的情况引起内心的震动。 喑哑： 嗓子干涩发音低而不清楚。 轩辕：黄帝。 妖冶：艳丽：皓齿明眸，异常妖冶。也指艳而不正派。　　 解释词语 销魂：形容心态﹑神态失常。　　 膂力：体力。　　 飒然：形容风雨声。 烽燧：古时遇敌人来犯，边防人员点烟火报警，夜里点的火叫烽，白天放的烟叫燧。　　 怨天尤人：天：天命，命运；尤：怨恨，归咎。指遇到挫折或出了问题，一味抱怨天，责怪别人。 整体感知 默读课文，思考： 1.作者眼中的高原是什么样的形象？为什么说高原是中国色？ 2.作者在文中表达了那四个方面的感情。 （并找出相应的段落） 高原： 裸着青筋、露着傲骨的好汉 （1）高原蕴藏着中华文明 （2）象征了中华民族坚强不屈的刚毅品格 文章情感主线 对中国悠久的历史（博大精深的文化）的崇敬 对近千年来中国的衰败与懦弱的痛惜 对当代城市青年状态的深深忧虑 对中国的未来满怀希望和信心 阅读理解 1、这篇抒情散文中作者设置的“轩辕柏”有什么象征意义？ ① “轩辕柏”是黄土高原血脉的象征，有了它，黄土高原才会成为“金子样的高原”。 ②轩辕柏也是中华民族的根基，有了它，炎黄子孙才能生生不息，代代繁衍。 黄 帝 陵 黄帝陵座落在陕西省延安南部的黄陵县，是中华民族始祖轩辕黄帝陵墓的所在地。传说黄帝生于山东寿丘，逝世于河南荆山，葬在陕西桥山。这里群山环抱，古柏参天，有大路可通山顶直至陵前。山顶立一石碑，名为下马石，上“文武百官到此下马”字样。古代凡祭陵者，均须在此下马，步行至陵前，陵前有一祭亭，亭中立一高大石碑，上有郭沫若题“黄帝陵”在三个大字。黄帝陵冢在山顶平台的中央，陵冢高3.6米，周长48米，有砖砌花护围。四周古柏成林，幽静深邃。据黄陵县志记载，桥山柏林约4平方公里，共63000余株。 轩 辕 庙 轩辕柏 轩辕足迹 对比是把两种事物或同一种事物的两个方面并举出来,相对比较。 阅读探究 2.文章主要采用什么写法？并列举出来 南 方 北 方 小 白 脸 武 士 对比 中国 西方 衰弱的中国 真正地中国 可那才是中国，那才叫中国。在病榻上呻吟了八百年，又被人凌辱了二百年的，不是真正的中国。真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者的中国。 重点语句 作者首先分析到：面观中华沧桑史,上下求索二百年，念往昔，华夏国土遭受浩劫何其惨烈?中华民族所受凌辱何其惨痛?清代末期，在一大帮卖国求荣、贪生怕死、苟且偷生的鼠辈政治家们的操控下,弹指一挥间,许多原本应属于我中华亿万儿女之皇天厚土，均沦为他邦夷地。 可那才是中国，那才叫中国。在病榻上呻吟了八百年，又被人凌辱了二百年的，不是真正的中国。真正的中国是闪着丝绸之光、敦煌之光，修筑起长城，开凿出运河，创造了儒教、道教，融合了佛教、回教，同化了一支支异族入侵者的中国。 重点语句 其次又在民族同化上加以引申，在中国历史进程中,野蛮可以暂时战胜文明,但仅仅是政治形式层面的意义而已。最终,当战火的硝烟沉寂之后,入侵者不是被同化,就是更加不遗余力地继承和发展这种薪火相传的文明,因为这种文明是在旧基础上新的大一统国家强有力的道德。最终说明中华民族伟大的生生不息的精神。 这是一篇抒情散文，通观全文，作者抒发了四个方面的感情： 文章主旨 1、对中国悠久的历史（或博大精深的文化）的崇敬。 2、对近千年来中国的衰败与懦弱的痛惜。 3、对当代城市青年状态深深的忧虑。