襄樊市一中2010届高三第二次生物训练.docVIP

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襄樊市一中2010届高三第二次生物训练 命题:胡诚 考试时间:25分钟 满分:50分 一、选择题(共5个小题,每小题6分,共30分) 1.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,各代表一定的能量值,下列各项中不正确的是( ) A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性 B.①表示流经生态系统内部的总能量 C.一般情况下,②为①的10%~20% D.从能量关系看② >4.某学者曾做过如图a所示的实验,即在天竺葵的同一叶片的不同部位分别滴加一定浓度生长素溶液,水和14C-葡萄糖,待充分作用后,得到如图b所示的结果,其阴影部分表示具有放射性。下列叙述不正确的是( ) A.实验结果说明生长素有很强的吸引与调运养分的效应 B.加水是作为实验对照 C.生长素能促进果实的发育可能与它能调运养分有关 D.放射性糖分布不均匀是受单侧光的影响? 5.免疫是人体的一项重要调节机制,下列有关叙述中正确的是( ) ①人体的免疫功能也可以清除自身细胞 ②艾滋病是HIV病毒攻击人的T细胞,最终使人丧失一切免疫能力 ③接种疫苗是预防传染病的有效措施,具有较强的针对性? ④系统性红斑狼疮病是人体免疫机能过强造成的 ⑤人类的感冒、肝炎、镰刀型细胞贫血病、白化病等疾病都与人体的免疫低下有关? ⑥效应T细胞产生的抗体与抗原结合属于体液免疫 ⑦过敏反应与正常的免疫反应的不同点主要是抗体存在的部位不同 A.①②③④⑤⑥⑦?? B.①②③④⑤⑥?? C.①②③④⑤⑦?? D.①②③④⑦ 二、填空题(共2小题,20分) 6.(11分)细胞通讯是细胞间或细胞内通过高度精确和高效地发送与接收信息的通讯机制,是一种对环境作出综合反应的细胞行为。下图A、B所示细胞通讯方式为人体内常见的两种不同类型的信号分子及其信号传导方式,C、D表示不同的信号分子对靶细胞作用的方式。 请据图回答问题: (1)在人体内图A所示过程中的信号分子最可能的名称为_________________。那么参与这类物质合成与分泌的细胞器有____________、___________、___________、__________。 (2)如果图A过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程,那么胰岛素分子主要通过[1]_____________运输途径到达所作用的靶细胞,主要的靶细胞有____________、___________。(不得少于两种) (3)如果图B所示的靶细胞为人体唾液腺细胞,那么从神经调节方式的组成结构来看,[2]应该属于________________。接受[3]所释放物质的主要是该靶细胞膜上的____________物质。 (4)细胞完成信号应答之后,要进行信号解除,终止细胞应答。已知[3]所释放的某种物质可使该靶细胞发生兴奋分泌唾液,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是__________ A.[2]持续性兴奋 B.靶细胞持续性兴奋并分泌唾液 C.[2]持续性抑制 D.靶细胞持续性抑制不再分泌唾液 7.(9分)普通稻米不含维生素A,因此在以稻米为主食的地区,人们往往由于缺乏维生素A而出现健康问题。有人将相关的基因导入水稻体内使其生产的稻米含有丰富的β-胡萝卜素(在人体内可转化为维生素A),因其颜色金黄而被称为“金米”。请回答: ⑴培养“金米”所采用的技术是________________?,需用的工具酶有_______________、_________________?。? ⑵若将目的基因导入水稻的受体细胞,可通过?________________?技术培养成幼苗,这一技术的理论基础是?________________?。 ⑶从理论上讲,能否将控制合成β-胡萝卜素的相关的基因导入动物细胞内并使其表达?为什么????????????????????????????????????????? ? 初级消费者 分解者 次级消费者 三级消费者 14C葡萄糖 生长素 a b 水

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