第九周教案_593700.doc

2015年10月19日 星期一 下半日活动 执教人：王海涛 14：40——15：00起床、梳头、吃水果 1.引导幼儿起床穿衣物。 2.为幼儿梳头，介绍水果。 15：00——15：30幼儿自选班级区角活动 活动目标： 1.通过开展区角活动，转移幼儿依赖情绪，消除幼儿的焦虑。 2.在活动培养幼儿的手眼协调能力。 15：30——15：40餐前准备 引导幼儿排队上厕所、洗手，听故事。 15：40——16：10午点、户外自由活动 引导幼儿在吃餐时能独立吃餐，不挑食，有良好的用餐习惯。吃完餐后，带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。 16:30——17：00艺术、健康活动 安全活动《不和陌生人说话》见安全教案 2015年10月20日 星期二 上半日活动 执教人：王海涛 8：00——8：20入园、晨运 活动名称：《室内律动》 活动目标： 锻炼幼儿身体的协调性与平衡性。 能跟着老师做体操。 活动结束后能主动帮老师收玩具。 8：20——8：30餐前准备 引导幼儿排队上厕所、洗手，听餐前小故事。 8：30——8：50营养早餐 引导幼儿在吃餐时安静用餐，有良好的用餐习惯。 8：50——9：20餐后户外散步 吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。 9：20——10：20幼儿户外体育游戏活动 10：20——11：00教育教学活动 活动名称：《小相框》 活动目标1.通过欣赏，了解不同的构图带来的装饰效果。2.学习制作相框，并尝试用海绵印章进行盖印装饰。活动准备：材料包，颜料，透明胶。活动过程 1.出示相框，引起幼儿兴趣。教师：这是什么？它有什么用处？ 2.欣赏散点、聚角、层叠等多种构图的相框装饰，了解不同构图带来的不同感觉。 教师：这个相框好看吗？请你看看它是怎么做的呢？ 3.尝试用海绵印章装饰相框。（1）出示操作材料，引起幼儿装饰的兴趣。 教师：这里有相框、照片、印章、颜料，你知道怎么装饰自己喜欢的相框吗？ （2）教师进行演示。 教师：我们用一只手按住相框，另一只手拿海绵印章蘸颜料，在相框上进行盖印。在每次用完一种颜料的印章，一定要将它送回一家的家才可以换其他颜色。 （3）幼儿操作，教师指导。 4.欣赏评价。 教师：相框做好了，好看吗？（请个别幼儿介绍自己的装饰方法。） 11：00——11：30幼儿园大区域游戏活动 健儿乐园：《吹泡泡》 活动目标： 体验活动的快乐。 11：30——11：40餐前准备 引导幼儿排队上厕所、洗手，听餐前小故事。 11：40——12：20快乐午餐 引导幼儿独立进食，不挑食，有良好的用餐习惯。 12：20——12：40餐后户外散步 吃完餐后带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。 12：40——14：40午睡 引导幼儿在午睡时仰卧安静入睡，养成良好的午睡习惯 2015年10月21日 星期三 下半日活动 执教人：王海涛 14：40——15：00起床、梳头、吃水果 1.引导幼儿起床穿衣物。 2.为幼儿梳头，介绍水果。 15：00——15：30幼儿自选班级区角活动 活动目标： 1.通过开展区角活动，转移幼儿依赖情绪，消除幼儿的焦虑。 2.在活动培养幼儿的手眼协调能力。 15：30——15：40餐前准备 引导幼儿排队上厕所、洗手，听故事。 15：40——16：10午点、户外自由活动 引导幼儿在吃餐时能独立吃餐，不挑食，有良好的用餐习惯。吃完餐后，带领幼儿到户外散步，帮助幼儿进行消化。 16:30——17：00艺术、健康活动 绘画活动：《点葡萄》 活动目标： 　　1.认识紫色，能大胆地使用颜料进行用手指点画葡萄。 　　2.鼓励幼儿在活动中养成良好的行为习惯，并能获得愉悦的情感。 　　活动准备： 　　一串葡萄，画有葡萄叶的白纸（幼儿人数），若干紫色的颜料盘，擦手的毛巾若干 　　活动过程： 　　一、观察一串葡萄，引起兴趣 　　（引导幼儿说说葡萄的颜色：紫色。葡萄的形状：圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。） 　　老师：小朋友们，今天老师带了一样好东西过来，瞧！这是什么呀？（出示葡萄） 　　老师：啊，原来这是一串葡萄哦，诶，你们有没有吃过葡萄啊？（幼儿回答） 　　老师：那谁来说说葡萄是什么味道的？（幼儿回答）---哦，葡萄是酸酸甜甜的 　　老师：小朋友，你们看看老师手上的这串通葡萄是什么颜色的？（幼儿回答） 　　老师摘下一颗葡萄：你们看一看这颗葡萄是什么形状的？（幼儿回答） 　　总结：哦，原来葡萄宝宝是紫色的，圆圆的，一颗一颗紧紧地挤在一起。 　　老师：这串葡萄真漂亮，我们一起帮它拍张照片好不好？（幼儿一起做拿起相机的动作）一起来“咔嚓”.哇！照片出来了，真漂亮！ 　　老师：施老师照这它