四年级科学上册-声音的传播课件-苏教版讲解.pptVIP

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2017-03-15 发布于湖北
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四年级科学上册-声音的传播课件-苏教版讲解.ppt

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声音的产生：声音是由物体的振动而产生的，振动停止，物体就停止发声。 * （苏教版）四年级科学上册课件蝉叫虫子叫大象叫公鸡打鸣钢琴曲问题1　你听到了哪些声音？是哪些物体发出的？问题２　关于声音，你能提出哪些问题？几种动物的发声方式声音的传播闹钟响时，铃声是通过什么传入你们的耳朵的？假如没有空气，你们也能听到铃声吗？ ——空气实验说明：声音可以通过空气传播，但不能在真空里传播。无振动声源没有振动时，周围的空气也没有振动。用喇叭和蜡烛演示声音在空气中传播的情况。声源振动时，引起周围的空气也跟着振动起来，通过蜡烛火焰可以看出出周围空气振动的情况。声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。声音既然可以在空气中传播，那你们猜猜看：声音可以在液体、固体中传播吗？闹钟设定1分钟后响→套塑料袋→放入水中→把水管伸入水中→听到闹铃声音吗？实验探究：液体能否传播声音？实验：液体能传播声音声音能靠一切气体，液体，固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。声音是靠介质传播的。在真空中声音不能传播。水上芭蕾选手的头部潜入泳池中時，为何仍能随音乐起舞？水是介质。 *