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堡丛!塑!=堡!堑 实验技术与管理 第23卷第7期2005年7月 CNll一2034/T and No.7 ExperimentalTechnologyManagement V01.23 Jul.2006 中级化学实验的研究型教学模式的改革实践 王国平,雷群芳,王琦 (浙江大学化学实验教学中心,杭州310027) 摘要:简要介绍了该校中级化学实验课程的情况,并着重对中级化学实验课程中的实验内容、开设的特 色新实验、研究型教学模式、设备更新和实验队伍等5个方面做了探讨。 关键词:中级化学实验;研究型教学;实验教学模式 中图分类号:G642.0文献标识码:A 文章编号:1002-4956(2006)07—0154-03 modeandits for Research—typeteaching practice course senior--chemistry··experiment WANG 。 Guo—ping,LEIQua—fang,WANGQi (ChemistryExperimentTeachingCentre,ZhejiangUniversity,Hangzhou310027,China) of describedinthe wehavedone Abstract:Characters senior-chemistry—experiment(SCE)courl论werepaper,and ourbesttointroducethe modeofSCEcourse ourcentre. teaching by research-type practiced mode Keywords:seniorchemistryexperimentcourse;research-typeteaching;experimentalteaching l 中级化学实验课程简介 仪器的使用和基本物理量的测量。提高实验包括综 合运用仪器分析和分离物质组分、物性测定。设计 中级化学实验在化学实验教学中起着承上启下 性实验则是在提高实验的基础上,自行设计实验方 的作用。通过基础化学实验的教学,学生掌握了基 案,综合运用中级实验方法。 本实验技能、基本实验技术和基本知识以及基本的 实验思维能力。综合化学实验则是着重培养学生综 研究型教学,包括教和学。学生从研究未知的 合解决问题、综合运用实验技术的能力和初步的科 角度,认真预习和设计每一个实验,撰写实验研究 学研究能力。中级化学实验的教学,则着重培养学 报告;教师则从实验方法的教学人手,合理设计试 生的实验思维能力,加强学生实验技能的训练,培 验内容,着重实验思维方法的培养,课余时间则进 养学生综
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