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返回目录 考情分析 【考纲解读】 语法填空是考查“词法与句法知识”的项目。词法部分侧重考查动词时态及语态、非谓语动词、情态动词、冠词、代词、并列连词、形容词与副词、介词等; 句法部分侧重考查定语从句、名词性从句、状语从句、虚拟语气、强调句型、倒装、省略句等。试题本着“突出语境、重在运用、符合表达、体现能力”的原则,强调语法知识在具体语境中的运用,因此掌握一定的文化背景、揣摩说话人的意图成了解决语法填空的关键。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回目录 考情分析 【命题透视】 以下是广东省近3年高考自主命题语法填空题考点分布情况: Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回目录 题型探究 ? 探究一 语法型 语法填空主要对所学的语法知识进行考查,既可能是对语法概念理解和运用上的考查,也可能是对语法结构的考查。基本特点就是“先语境后语法”。几乎所有的考题都提供了一个微型语境,让考生根据讲话人所处的语言环境来选择答案。体现了高考试题“活用语法”的命题特点。要求考生对语言的把握要准确、透彻,解题过程中要领会语境中的内涵,因为这种类型题的答案往往隐藏在语境中。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回目录 题型探究 例1 After school we went to the reading room to do some reading, only to be told that it ________. A.was decorated B.had decorated C.had been decorating D.was being decorated [解析] D 考查动词的时态与语态。reading room和decorate之间是动宾关系,应用被动语态。B和C是主动形式,故排除。题空处暗含一个时间状语:我们去阅览室的那段时间。表示过去某段时间正在进行的被动动作,应用过去进行时的被动语态。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回目录 题型探究 ? 探究二 习惯搭配型 习惯搭配题是对中学所学的词或词组的习惯用法和搭配进行考查。在历届高考试题中,既有对一些固定的、不能改变的习惯用语或搭配的考查,也有对一些搭配灵活、可变的词或词组的考查。做这类试题时,应注意固定搭配的结构问题,弄清习惯用语或固定搭配的结构。在答题时,考生要清楚所考的习惯用语或搭配是由哪几个词构成的,每个词的作用以及它们的位置关系等。许多习惯用法和固定搭配所表达的意义是固定不变的,所以只要记住其结构,答题就容易了。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回目录 题型探究 例2 Li Lei will come to understand your efforts sooner or later. Its just a matter of ________. A.luck B.value C.time D.fact [解析] C 考查名词辨析。句意:李雷迟早会理解你付出的努力的。这只是个时间问题。根据句意选C。a matter of…是习惯搭配,意为“一个……的问题”。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 返回目录 题型探究 ? 探究三 句式结构型 一般来说,英语句式按结构划分,可分为简单句、并列句和复合句; 按语气划分,可分为
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