发展性评价2015秋思品九年级答案.docVIP

参 考 答 案 第一单元训练题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 A A B B B D B B A B B B D B 15．（1）责任是一个人应当做的事情，也可以说是不应该做某些事情。 （2）责任产生于社会关系之中的相互承诺。这种承诺，表现在生活的方方面面，如：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律规定、传统习俗、公民身份、道德原则，等等。（说明：类似“对他人的承诺……道德原则，等等”这样的答案要点，在考试时一般不会要求全部列出，因此，在平时的学习中可选择与学生身份紧密联系的三个左右要点进行记忆，其它作一般性了解。） 16．（1）小涛扮演了子女、家庭成员、学生、同学的角色。 （2）小涛作为子女，承担了孝敬、赡养、照顾父亲的责任；作为家庭成员，操持家务，干农活，养家糊口，担起了成人才能担负的责任；作为学生，他勤奋学习，取得了优异成绩；作为同学，他乐于帮助学习有困难的同学。 17．（1） ①郭明义在扶贫济困、服务社会的过程中感到了生活的充实、快乐和幸福。他在无私奉献的过程中，自身的思想境界得到了提升，还带动更多的人献出爱心，共同促进了社会和谐进步，得到了人们的赞赏和肯定。 （2）①材料一和材料二中的人物都承担了服务社会的责任。 ②他们履行社会责任，不计代价与回报，这种奉献精神有利于使自身价值在奉献中得以提升，有利于创建互帮互助、人人相互关爱的和谐社会。 ③作为公民，我们要在做好自己本职工作的同时，胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人、人人为我”的社会氛围。 (3) 多元化答案。示例： ①不断增强自己的责任意识，从小事做起，从点滴做起，在生活和学习中养成负责任的好习惯，不断增强负责任的能力，做一个负责任的中学生。 ②自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 ③热心公益，服务社会，积极参加社会公益活动，使自身价值在奉献中得以提升。 第二单元训练题（一） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 B D C B B A A B C B B A D D 15．（1）一方面，我国社会主义建设取得巨大成就；另一方面，我国社会主义仍然处于初级阶段。 （2）主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾 总任务是实现现代化和中华民族伟大复兴。 16．（1）形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。 （2）①民族精神是民族文化的精髓，是鼓舞我们民族团结互助、迎难而上、战胜强敌与困难的不竭力量之源。②中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。③面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的中国梦，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。 17．（1）可持续发展就是既满足当代人的需要，又不损害后代人满足其需求的能力的发展。可持续发展要求人们与自然和谐共处，能够认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。 （2）颁布《国家可持续发展国土资源战略纲要》，有利于节约资源，保护环境，推动可持续发展战略的实施；有利于把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。 （3）示例：树立可持续发展观念；积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策；从身边的点滴小事做起，培养保护环境、节约资源的习惯，为国家的可持续发展作出贡献。 第二单元训练题（二） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案 A D B D B C A A B A A C D C 15.(1)①经济全球化使世界越来越成为一个不可分割的整体。建设“一带一路”顺应了世界发展的潮流。 ②改革开放30多年来，我国社会经济各方面得到快速的发展，但地区发展不平衡，建设“一带一路”符合我国国情，也是落实对外开放基本国策的体现，是我国实现“中国梦”的正确选择。 ③建设“一带一路”，对内有利于加快我国区域的协调发展，有利于推进全面建成小康社会的进程。对外有利于加强与各国经济合作交流，实现优势互补、互利双赢。 ④建设“一带一路”有利于全方位、多渠道加强文化交流和合作，共享文明成果；有利于吸收各国优秀文化成果，丰富和发展中华文化；有利于增进与周边国家人民的深厚感情。 ⑤建设“一带一路”有利于提高我国的国际地位和国际影响力。 (2)①树立平等、开放、合作、参与的国际观念和全球意识。②尊重文化差异，平等交流，相互包容，保护优秀文化。③善于虚心学习世界各国不同文化的优点、长处。 ④保护和继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神；服务