2019春浙教版语文二下《一粒种子》word教案1.docVIP

2019春浙教版语文二下《一粒种子》word教案1 教学目标：1.懂得种子发芽需要一定的条件，获得一些简单的植物生长的知识。2.学会本课的生字，认识酉字旁，理解“种子、泥土、暖和”等词意。3.能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。4.能用自己的话说说种子怎样才能钻出地面。教学重难点：重点：知道种子发芽的一些条件，理解一些新词意。难点：用自己的话说说种子怎样钻出地面。教学准备：投影，磁带，种子及泥土。课时： 三课时。 第一课时  要点：通过看实物或看图说话，初读课文，了解种子发芽需要一定的条件。自学生字词，指导写字。 教学过程： 一、揭题。1.读题、质疑：说说读了课题，你想知道什么。2.说说你知道种子是怎么发芽的呢？二、初读课文，初步了解课文大意及生字教学。听录音范读课文，说说课文主要内容是什么？1.听录音，标出段落。2.说说种子怎么样才钻出地面。3.轻声读课文，把生字词多读几遍。4.指名分段读、评议。5.卡片抽读生字词。A.读准字音。醒xǐng 暖和hua 挺tǐng 泉quánB.说说哪些字难写难记。C.指导书写，扩词练习。三、朗读指导。四、小结五、作业1.朗读课文。2.抄写生字。3.扩词，完成课后作业第二题。 第二课时 要点：讲读课文，懂得种子生长的三个基本条件，能用自己的话说不得说种子，怎么样才能钻出地面。过程： 一、复习1.读课文。2.读生字、词语。二、学习第一段。1.自由读、边读边想。这段中哪两个词用得物别好？“睡、醒”用知这里有什么好处？“睡、醒”各是什么意思。2.说说种子怎样才能醒过来。3.挺一挺指什么？三、学习第二段。1.自由读第二段。种子除了需要“暖和的天气”外，还需要什么？2.“喝水”为什么要喝水呢？水从哪里来呢？3.“又”说明了什么？4.指导朗读。四、学习题3-8段（分学习小组）1.分角色自由朗读3-8段2.讨论：说说你学懂了什么？哪些不懂？讨论下面的问题如何解决？A.这部分是谁和谁的对话？B.理解“招呼、热闹”等词意。C.从什么地方“看出热闹”。D.种子为什么会问这些问题。E.如何朗读？五、小结：种子看到了一个怎样的世界。六、作业1.读课文。2.完成课堂作业第三题。3.完成课堂作业第二、三题。 第三课时 要点：完成第九段的学习任务，总结全文，完成课练人业，背诵课文。过程： 一、复习巩固。1.朗读课文。2.听写生字新词。3.指导完成课后作业第四题。二、学习第九段。1.自由朗读、思考“突然一亮”“亮”与前面哪个词相对应。（黑）光明的近义词（光明）反义词（黑暗）2.小种子如今成了什么样？3.她看到了一个怎样的世界？三、指导全文朗读。四、指导背诵。1.自由背。2.说说怎样背得快。方法指导。3.同桌互背。4.指名背。五、说话训练。除了课文里写到的春天热闹景象，种子还看到什么？充分展想象，描述春天绚丽多姿的景色。六、全文小结，说说小种子生长过程所需的条件。七、作业。1.背诵全文。2.完成课堂作业。板书： 一粒种子　暖和（春光）　 喝水（春雨）挺一挺　松土（空气） 附送： 2019春浙教版语文二下《一缸金鱼》word教案 教学目标 1．懂得遇事要善于思考，认清真正的朋友。 2．指导学生看图编故事。 教学重点、难点 1．教学重点：根据画面展开合理想象，围绕《一缸金鱼》，小狗和小 猫之间发生怎样的一件事，懂得遇事要善于思考，认清真正的朋友。 2．教学难点：能较合理、完整地、有条理地讲述故事。 教学准备 挂图二张，小狗和花猫头饰各一个。 教学时间：1课时 教学过程 1．交代任务。 小朋友平时都爱听故事，今天这节课我们就根据图画，自己来编说个 故事，我们还要比一比看谁观察得仔细，看谁想得最合理，看谁说得最清 楚、完整。 2．根据画面，初步感知故事。 (1)请小朋友仔细观察这两幅画，请你判断一下这个故事要告诉我们 什么? ①小狗找到了一个可靠的朋友。 ②花猫想出了个聪明的办法。 ②花猫是一个不可靠的朋友。 (2)你为什么这样选择? 3．分步编说故事。 现在就让我们根据这个意思来编一个完整的故事。 (1)故事的题目叫《一缸金鱼》，这一缸金鱼是谁的?怎么来的?(指 名个别说，再请大家自由说说)。 (2)出示放大的第一幅图，看仔细：小狗为什么要请花猫帮忙?小狗 会怎么做?怎么说?花猫会怎么做，怎么说?(小组讨论，指名说，评议： 谁想得合理) (3)将1、2两个问题连起来说说。 自由准备，指名说、同桌互说。 (4)于是