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第一单元：丰富多彩的化学物质 教学目的 1、了解丰富多彩的化学物质。 2012.9.1 2、掌握物质的分类与转化。 教学重难点 物质的分类与转化。 教学过程 师：物质世界丰富多彩，由110多种的元素组成的化学物质有数以千万种。 （思考）举例初中的时候大家学习过哪些化学物质？（看书P2图1-1，你认识图中的哪些化学物质？） 师：面对如此多的种类各异的化学物质，科学家是怎么样研究它们的组成，结构和变化的呢？ （思考：我们去超市里买东西，为什么能迅速的挑选出你所需要的商品？图书馆里的图书很 多，我们为什么能迅速的选出我们想看的图书？ （板书：一：物质的分类与转化） 分类法：（定义）把某些特征相似的物体归类到一起的方法。 师：分类法在社会生活，经营管理和科学技术中得到了广泛的应用，而对于数以千万计的化学物质和为数更多的化学反应，分类法的作用几乎是无可替代！下面我们就给大家介绍一些常见的化学物质的分类方法。 2.化学物质的分类方法：①.状态：气态（g））…….）。 （学生看书：P3图1-2，回忆根据物质的组成和特点对化学物质的分类图） （问题解决：P3）实验室中有下列物质，请根据物质的组成对它们进行分类。 钠（金属单质），氯气（非金属单质），氯化铁溶液（混合物），硫酸（酸），碳酸钙（盐），氧化钙（氧化物），氢氧化钠（碱），葡萄糖（有机化合物） 师：对于氧化物，酸，碱，盐等各类无机化合物而言，还可以它们在组成和性质上的差异，进行更为细致的划分。 3．酸.碱.盐及氧化物的再分类 酸：①是否含有氧元素；②电离出H+个数；③沸点高低； 碱：①在水中的溶解性；②电离出OH-个数； 盐：①根据酸根类型的不同；②溶解性的不同；（熟记常见物质溶解性口诀） （口诀表）钾钠铵硝皆可溶、盐酸盐不溶银亚汞； 　　硫酸盐不溶钡和铅、碳磷酸盐多不溶 　　多数酸溶碱少溶、只有钾钠铵钡溶）钾钠氢银正一价，钙镁钡锌正二价； 　　氟氯溴碘负一价，通常氧是负二价； 　　铜正一二铝正三，铁有正二和正三； 　　碳有正二和正四，硫有负二正四和正六 随堂练习： 1. 对于下列反应的反应类型的判断，不正确的是 （ ） A、CO2+H2O=H2CO3 化合反应 B、Cu(OH)2=＝＝CuO+H2O 分解反应 C、Fe2O3+3CO=＝＝2Fe+3CO2 置换反应 D、NaCl+AgNO3=AgCl+NaNO3 复分解反应 2. 下列变化中属于化学变化的是 （ ） A．由干冰得到二氧化碳气体 B．胆矾加热失去结晶水 C．烧瓶中盛有二氧化氮气体，加入活性炭后，红棕色逐渐消失 D．铜导电 3. 下列反应属于氧化还原反应的是 （ ） A．H2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O； B.2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2↑ C.NH3+HCl=NH4Cl； D.CuO+H2=Cu+H2O； 4.石灰在工农业生产和建筑业上有着重要用途。用于生产石灰的主要原料是石灰石（用①表示），在石灰窑中加热焙烧石灰石得到生石灰（用②表示），并放出气体（用③表示）。生石灰在建筑业上主要用作粘合剂，一般先使它“熟化”变成熟石灰（用④表示）。写出上述变化中所涉及物质的化学式：① ② ③ ④ 5. 写出下列反应的化学方程式，指明所属反应的基本反应类型。 （1）镁带燃烧： 反应 （2）煅烧碳酸钙： 反应 （3）实验室制氢气： 反应 （4）氢氧化钠与硫酸反应： 反应 （5）氯化铁与氢氧化钠反应： 反应 复分解 分解 置换 化合 氧化还