毕业实习实施的方案.docVIP

附件二 安徽广播电视大学护理学专业 毕业实习（集中实践环节）教学工作实施方案（试行） 　　开放教育试点“护理学”专业（专科）主要是培养面向基层的从事临床护理应用型专科护理人才。本专业经过系统的教育和培训要求学生掌握从事本专业工作必需的基础医学、临床医学的基本知识；具有规范的基础护理和专科护理的操作技能；掌握一定的人文社会知识、预防医学知识；了解急、难、重症病人护理的基本原则；具有初步分析和解决护理实践中一般问题的能力、计算机操作能力和不断学习新知识的素质。 护理不仅是一个技术性较强的职业，还是一门具有独特理论体系的专业。所以护理教育具有很强的实践性、服务性和社会性。安徽广播电视大学开设护理学专业，目的就是面向基层和偏远地区，为中专毕业的在职在岗的护理人员实施远程教育，这项教育不仅填补了我省医科类远程教育的空白，为提高农村广大护理人员业务素质起了积极的作用，还大大满足了广大基层护理人员的既不完全脱产又能继续学习的愿望。教学计划中对实践教学环节方面的强调：实验、实习课程是护理学专业基础课和临床课程的重要组成部份，是任何形式都不可替代的必要的教学环节。目前全省已有12所分校招收开办护理开放教育护理专业，在校生已有915人。所以组织好实践教学环节是保证人才培养质量的关键环节。而且这个环节往往是远程教育的薄弱环节。卫生部在“关于加强医科类自学考试广播电视大学教育和函授教育的函”（卫科教发[2000]239号）中强调：“要加强实践教学和临床技能的教学和考核，保证实验、实习等教学环节的教学时间、条件和质量。”中央电大护理学专业教学计划中强调护理专业毕业生应“具有规范的基础护理和专科护理的操作技能。”为了实现人才培养目标的要求，加强集中实践的指导，中央电大专门在山西太原召开了医科教学研讨会，并制定了具有指导意义的、可操作的护理专业毕业实习的大纲。根据要求我省制定了如下细则： 一、时间与实习内容 护理学专业毕业实习时间是24周，计24学分，其中基础护理4周（4学分）、（在实习前开展专题讲座、实习前培训2周），内科护理6周（6学分）、外科护理6周（6学分）、重症护理4周（4学分）、急诊护理4周（4学分）。实习的内容为各项技术操作的掌握，常用仪器的使用及护理计划的编写等。考虑到基础护理是各科护理的基础，因此可把基础护理的实习内容和要求在实习前由基础护理教师在护理示教室内培训并考核。不论学生的实习先从内科或外科开始，都要掌握好基础护理的内容。各科实习必须保证时间，学生如不能集中脱产完成20周（4科）的实习任务，可累计进行，但必须保证各科实习时间的连续性，如内科实习6周必须连续进行。 二、指导实习的材料及毕业实习成绩的评定 各教学点必须准备如下材料： 1.《护理学专业毕业实习大纲》，各教学点应为每一位实习生及实习指导教师准备一本《护理学专业毕业实习大纲》，大纲具体规定了各科实习应完成的内容和教学目标，大纲是指导实习的依据。各教学点应按照大纲的内容实习，完成相应的技术操作、仪器使用及护理计划的编写，并进行考核。 2.《护理学专业毕业实习指导手册》,该手册由黄剑琴等主编，中央广播电视大学出版社出版。各教学点应为每一位实习生及实习指导教师准备一本《护理学专业毕业实习指导手册》，本手册依据护理专业毕业实习教学大纲编写了大纲中要求掌握的52项技术操作技能，该手册就52项技术技能操作规程、技术操作考核评分标准、技术操作考核理论提问参考题以及毕业生实践综合能力考核评分标准等作了具体的指导。 3.毕业实习教学大纲与实习指导手册的关系 教学大纲全面指导毕业实习，大纲中详细列出了各科应实习的内容，并提出了目标要求，各地教学点应按照大纲的要求完成各项内容。 实习指导手册，是针对大纲中要求掌握的各项技术编写了技术操作规程，目的是指导基层的师生进行规范的基础操作。每一项技术都给出了技术操作考核评分标准，目的是让师生了解在整个操作过程中不仅仅要掌握技术，还应有规定的仪表、了解与所操作的技术有关的理论知识、操作前、中、后规则评价等。指导手册使大纲中要求掌握的各项技术具有可操作性和评价标准。 4、学生出科前由指导教师给出提问成绩、考核成绩等个别化评语，并在毕业实习验收表上给出“优（90分以上）、良（80—89分）、中（79—70）、及格（69—60）、不及格（60分以下）”的评价，及格或以上即可取得该科学分。 5、毕业总成绩的评定：毕业总成绩为24学分，其中内科、外科各占总成绩的1/4；基础护理、重症监护、急诊护理各占总成绩的1/6。成绩的折算一般“优”约折合95分；“良”折合85分，依次类推，凡一科不及格者，不能参加总成绩的折算。 三、对实习医院与指导教师的要求 1、实习医院应选在当地卫生主管部门认定的县及县以上医院，具备相应的实习条件和设备要求。