幼儿园个人研修计划（行知金陶幼儿园张妮）.docVIP

个人研修计划模板 研修目标 请列出拟通过本项目实现的信息技术应用发展目标。 2017年--2018年： 1、探索信息技术融入幼儿园教育课堂教学方法。除了PPT之外，掌握更多的信息软件。 2、参加上城区微课培训课程，学习微课制作。 3、在日常教学中学习信息技术，达到日常课程视听化，以直观式的教学，使孩子比较直接地获取知识，也能够满足孩子的好奇心。 4、整合园内的教学内容，同一领域组内的课程，在建立一个课程项目的基础上，利用互联网络技术、多媒体技术以及电子通讯技术等来有效组织教学内容，进而达到从整体整合学前教育体系的目的。将文字、语言、图像等事物以最直接的方式展示给孩子。 5、学习运用更多录屏、同期声配音等视频制作的技巧。 6、丰富在幼儿园公众号，建立班班级网页。 技术手段 请说明本人在教学实践过程中，拟重点运用的技术手段（如XX视频剪辑工具，音乐编辑工具等）。 1、图像处理软件（CS中的效果处理，图像拼贴；美图秀秀，简单便捷的手机操作）。 2、PPT课件制作（运用各种MAC操作里的自带模板，排版、编辑既美观又有特效）。 3、运用威力导演进行视频剪辑，制作微视频。 4、用美拍、FACEU等APP进行视频拍摄，进行滤镜处理和添加音乐。 5、运用iPad和电脑进行课堂视频播放，让幼儿直观学习。 研 修 安 排 请结合研修网项目组、区域、幼儿园研修安排及个人本学期实际情况，围绕本人的研修任务，制定个人研修安排。 时间 具体安排 2017.3-7 浙江省2017年上半年幼儿园信息技术应用能力提升工程的网络在线学习 2017.3.9 玩具、学具、教具——信息技术与学前教育信息化的学习 2017.3.10 学习录屏工具（喀秋莎）和简易视频处理 2017.3.11 教师成长档案的系统化管理 2017.4 运用多人在线教研模式进行美术教学活动的研讨，视频教研 2017.5 拍摄教学活动，进行录屏，视频剪辑，微课制作的培训及尝试 2017.6 对公开教学活动中的信息技术、视听化教学的制作与运用进行研讨学习 备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。