明德小学“提升工程”线下活动安排表.docVIP

洪湖市峰口镇明德小学 “提升工程”线下活动实施方案 指导思想 按照湖北省教育厅关于落实“提升工程”的核心思想：“学、研、训、用”，及“提升工程”学员评价方案，整个项目100学时，其中线上（远程学习）、线下（校本研修）各50学时的要求，为了全面提升我校教师信息技术应用能力、学科教学能力和专业自主发展能力， 我校从实际出发，通过教师网络研修与校本研修相结合的模式，以网络进行远程“学”，以学校组织教师实用技术操作培训，教师组组织教师交流、讨论活动等方式开展“训”“研”，以教师在课堂实践教学中“用”， 结合学校省级课题《小学赏识教育研究》，自觉把现代信息技术运用到实际教育教学过程中，加快学科教学与信息技术整合的步伐，全面提高教师的综合素质，推动我校教育教学质量的稳步提升，特制定本实施方案。 基本原则 1、与线上学习同步。根据“提升工程”第二阶段到第五阶段的线上课程内容来安排线下活动内容，做到先学后研，以学带训、学用结合。 2、与教研活动相结合。把学校教研活动主题定为“研究信息技术与课堂教学相结合”，教研活动时间与“提升工程”第二阶段到第五阶段时间同步。 3、与单元教学同步。教师的“三课”内容结合“提升工程”的要求与实际教学进度一致，与教师实际教学单元同步。 4、与“一师一优课”活动相结合。把“提升工程”中的“微课”制作要求与“一师一优课”的活动结合起来，通过选择较好的“微课”作为“一师一优课”的“微课”上传，做到学习成果互通互用。 基本内容与要求 1、做好集体备课。学校组织好各教研组的集体备课，按照“学、写、研、查、传”五个步骤落实好“学课程——写教案——集体研讨——学校检查——教师上传”，完成“提升工程”第二阶段的作业要求。 2、组织好教师培训。结合我校实际及“提升工程”第二、三、四阶段的线上课程内容，学校将组织教师完成“白板在教学中的应用”、“课件制作”，“微课制作”的实用信息技术培训。 3、组织好教研活动。结合“提升工程”第二至第五阶段课程要求，把11月份作为我校教研月，以“信息技术与课堂教学相融合”为教研主题，发挥学校骨干教师、学科带头人的示范作用，全体教师积极参与磨课、研课，各教研组要推出一节“优质课”作为中心学校教研活动展示活动。 学校要认真完成“提升工程”的线下活动资料（含图片、视频）收集与整理，以备市“工程办”督查。 附：明德小学线下安排表 活动内容 主 题 主讲人 主持人 时 间 地 点 参加人员 集体 备课 语文备课 聂慧敏 11.12 3楼会议室 全体语文教师 数学备课 李小玲 11.13 全体数学教师 英语备课 徐敏 11.15 全体英语教师 集体听课培训: （实用信息技术操作培训) 微课设计制作 柳会兵 白德权 11月 3,4日 远程教室 全体教师 Power point 2007的应用 白德权 赵蓉 11月 20日 远程教室 全体教师 PPT课件的若干基本制作技巧 谭照刚 张海菊 11月 25日 远程教室 全体教师 教研 活动 青年教师示范课 曾海霞 聂慧敏 2015.11.19 五（2）班 五年级语文教师 向丽蓉 赵蓉 2015.11.19 四（3）班 四年级语文教师 高志琼 杨先富 2015.11.9 五（8）班 全校思品教师 资源 建设 柳会兵 2016年3月