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小学英语新课标和教材分析试卷 （命题人：谢玲） 总分 题号 一 二 三 四 五 核分人 题分 复查人 得分 一、选择题 一、单选题（每题1分，共10分，请将答案写在括号内） 1、语言技能一级目标中玩演的要求：能用英语做游戏并在游戏中用（ ），能做简单的角色表演；能表演英文歌曲及简单的童话剧等。 A、英语进行简单的交际 B、用简单的英语讲简单的故事 C、表演小故事或童话剧 D、能看懂英文动画片 2、下列不属于直观教学的一项是（ ） A、实物直观 B、模像直观 C、语言直观 D、逻辑直观 3，教师要积极利用各种教学资源，（ ）教材，设计适合学生发展的教学过程。 合理地教 B、创造性地使用 C、按照要求使用 D、按部就班地用 4命题学习可以分为三种情况，下列选项中不属于这三种情况的一项是（　　） A、上位学习 B、下位学习 C、辨别学习 D、并列结合学习 5 ．小学英语教学活动的组织，主要应考虑_______ A．活动教学的经验 B．本班学生的特点 C．活动是否方便 D．活动是否生动有趣 6．小学英语教师要尊重学生和家长的需求与习惯，因此他们要_______ 。 A．适应市场经济的惯例，把学生和家长当作顾客似的“上帝” B．对学生爱若子弟，为家长分忧 C．适应学生的家庭生活习惯，提高学生和家长对自己的亲和力 D．培养学生自主学习、独立发展的意识，帮助家长建立正确的英语学习理念 7、小学阶段学习的动词时态主要包括一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。其中学得最深入的是（　　） A、现在进行时 B、一般现在时 C、一般过去时 D、一般将来时 8、在小学阶段，学生应该学习和掌握两种最基本的语调是（　　） A、升调和降调 B、声调和平调 C、降调和平调 D、升降调和降升调 9、（　　）是英语学习成功的关键。 A、打下良好的学习基础； B、保持积极的学习态度； C、每天背诵一篇经典课文； D、课前准备，课后复习。 10、修订版二级分级目标强调学生做事情的条件，而且表述得更为清晰、全面，比如语言技能关与写的目标描述“能根据图片、词语或例句的提示，（　　　） A、写出英文故事 B、写出大概内容 C、写出简短的语句 D，说出大概内容 二、判断题（每题1分，共10分，请将答案写在括号内，对的打√，错的打×） １、辨别可以分为简单辨别和多重辨别。　　　　（　　） ２、现代化教学手段（媒体）对小学英语教学极为有效，传统教学手段则缺乏生气，如果学校缺乏现代化教学手段，教师只好用一张嘴、一本书、一枝粉笔进行教学。 （　　） ３、陈述性知识是指需要个体有意识地回忆起来的知识。（　　） ４、图式是表示存储在记忆中的一般概念的数据结构，这种结构具有网络形式，人在记忆中存储的一般概念的各个成分不是相互联系的。（ ） 5、英语教学中的读主要分为朗读和阅读两大方面。（　　） 6、专有名词的第一个字母不必大写。（ ） 7、升调常用于肯定的语句、命令以及特殊疑问句，具有一种完整和结论性的口气。（　　） 8、动机兴趣是英语学习的基础，包括学习动机和学习兴趣两方面的内容。　　（ ） 9、老师说：Draw a circle.学生画一个circle,这是属于课程标准里面谈到的用语言来做事情。（ ） 10、修订版课标对现代英语教学提出了新要求：帮助学生了解世界和中西文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。（ ） 三、名词解释（10分） 1，“3P”教学法 2、英语“双基”教学 四、简答题（每题30分） 1，英语课程标准的六大基本理念是什么？ 2、简述英语学习策略及其分类？ 3、请阐述英语听、说、读、写四种语言技能之间的联系？ 五、分析论述题（第1题20分，第2题20分，共40分） 1、如何在英语教学中培养和发展学生积极的情感态度？请举例说明。（20分） 2新课标倡导“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力，请你以“What’s your favorite sport?” 话题为例，谈一谈教师在设计“任务型”教学活动时应注意的问题。（20分） 注意： 以下各栏需用正楷字填写清楚，否则答卷无效。 姓 名 任职单位 准考证号 县（区）名