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体育与健康教学设计 水平一 课型 时间 课时 教学内容：一、3 0 O～5 0 0米走跑交替； 二 、游戏：老鹰捉小鸡 教学目标: 一、通过教学使学生学会走，跑交替的方法，发展耐力，培养学生走和跑的正确姿势。 二、通过游戏培养学生团结互助的精神，发展协调动作，追拍，躲闪的能力和灵敏素质。 重点 发展耐力，准确协调掌握动作。 难点 掌握正确的呼吸节奏。 教学流程 教学 内容 教师活动 学生活动 组织教法及要求 准备部分 课堂常规： 体委整队。 师生问好。 宣布本节课教学内容及要求 检查服装，安排见习生 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务 1、学生站四列队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4.树立安全第一的思想。 四列横队： ○○○○○○ ○○○○○○●●●●●● ●●●●●● △ 要求：集合快静齐 基本部分 准备活动： 1.慢跑2圈 2.徒手操 1）扩胸 2）振臂 3）体侧 4）体转 5）腹背6）压腿7）关节绕环 二、300～500米走跑交替 动作：自然地跑一段，接着自然地走一段，这样连续的跑和走交替进行。 易犯错误：跑时上下肢不 协调，憋气跑。 措施：保持好前后距离。 三、游戏：老鹰捉小鸡 教法：老师口令，学生练习 1．教师讲解、示范 2．集体练习、注意节奏 教法：1．教师讲解走、跑交替动作，要领和方法。 2．学生练习。 3．教师跟跑指导与纠正动作。 4．边跑边提示重难点。 5．对易犯错误动作及时纠正。 要求：跑时动作轻松、协调，走时注意安全。 教法：教师讲解游戏的方法，规则要求，注意事项。 要求：注意安全，排头只许拦．不许推。 学生成四列横队，认真跑操，做到整齐划一。动作到位幅度大 1、学生集体模仿徒手练习。 2、学生练习体会徒手动作。 3、在教师指导下改进动作。 4、学生在正面处练习 规则：(1)“老鹰”与“母鸡”不能互相推、拉、拥抱；(2)老鹰不能从臂下钻；(3)“小鸡”脱节就算被捉 组织 一、组织： 采用分组不轮换(二路纵队) 进行练习，男、女交替领跑 组织：分4组 结束 部分 1、教师引导学生做放松。 2、本节课小结，讲评表扬鼓励。 3、师生再见。 1、引导学生一起练习 2、引导学生进行小结 3、师生再见 1、学生跟教师一起练习，轻松愉快。 2、交流学习心得 3、师生再见 散点队形 四列横队 场地 运动负荷 器材 、 课后小结 体育与健康教学设计 水平一 课型 时间 课时 教学内容：一、3 0 O～5 0 0米走跑交替； 二 、游戏：支援前线 教学目标: 一、通过进一步的练习使学生掌握走、跑交替的方法，发展耐力，培养学生走、跑的正确姿势。 二、通过游戏结合游戏进行战备教育，发展负重奔跑能力。 重点 发展耐力，准确协调掌握动作。 难点 掌握正确的呼吸节奏。 教学流程 教学 内容 教师活动 学生活动 组织教法及要求 准备部分 课堂常规： 体委整队。 师生问好。 宣布本节课教学内容及要求 检查服装，安排见习生 1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务 1、学生站四列队。 2、学生认真听讲，注意观察。 3、听从指挥注意力集中。 4.树立安全第一的思想。 四列横队： ○○○○○○ ○○○○○○●●●●●● ●●●●●● △ 要求：集合快静齐 基本部分 准备活动： 1.慢跑2圈 2.徒手操 1）扩胸 2）振臂 3）体侧 4）体转 5）腹背6）压腿7）关节绕环 二、300～500米走跑交替 动作：自然地跑一段，接 着自然地走一段，这样连 续的跑和走交替进行。 易犯错误：跑时上下肢不协调，憋气跑。 措施：保持好前后距离。 三、游戏：支援前线 教法：老师口令，学生练习 1．教师讲解、示范 2．集体练习、注意节奏 教法：1．教师讲解走、跑交替动作，要领和方法。 2．学生练习。 3．教师跟跑指导与纠正动作。 4．边跑边提示重难点。 5．对易犯错误动作及时纠正。 要求：跑时动作轻松