人教新课标版小学五上《落花生》ppt课件4.pptVIP

【教学目标】 ? 1、初步懂得做人不应该只讲体面，应该做到有真才实学，对人民有用的人。当然对题目的理解是宽泛的，不应该拘泥于教材。 2、初步学会抓住重点段深入理解课文的阅读方法，了解借物喻人的写法并能尝试运用。 导学1 导学3： 合作交流: 1、默读第10自然段，四人小组合作填下表（2分钟） 2、讨论：作者是用什么写作手法突出花生的可贵之处的 互助合作： 1、同桌对比着读，一个读桃、石榴、苹果，一个读花生。 2、讨论：通过读，你对花生有什么样的认识？ 课堂延伸： 我们身边也有像落花生一样的人，他们埋头苦干，默默奉献，为我们的祖国做出了巨大的贡献。你能举一俩例吗? 作业： 1、课时作业一~四题。 2、背诵父亲的话。 * * 人教新课标 五年级 语文上册 第四组 落 花 生 想想课文围绕“落花生”写了哪些内容？ 种花生 （ ） （ ） 收花生 议花生 回顾： 齐读课文1~2自然段，体会全家人收获花生后的感觉如何？ ： 我们家的后园有半亩空地。母亲说：“让它荒着怪可惜的，你们那么爱吃花生，就开辟出来种花生吧。”我们姐弟几个都很高兴，买种，翻地，播种，浇水，没过几个月，居然收获了。 母亲说：“今晚我们过一个收获节，请你们父亲也来尝尝我们的新花生，好不好？”我们都说好。母亲把花生做成了好几样食品，还吩咐就在后园的茅亭里过这个节。 想想课文围绕“落花生”写的内容，哪部分是主要的？作者这样写的目的是什么？ 种花生 （ ） （ ） 收花生 议花生 导学2： 默读课文3~11自然段，划出写花生好处的句子。(1分钟) 花生的味儿美。 花生可以榨油。 花生的价钱便宜， 谁都可以买来吃， 都喜欢吃。 这就是它的好处。 谁能把花生的好处 说出来？ 花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 花生的好处很多，有一样 最可贵，是哪一样呢？ 思考 花生的好处很多，有一样最可贵，它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。 埋在地里 高高地挂在枝头 矮矮地长在地上 鲜红嫩绿 一见就生爱慕之心 挖起来才知道 位置 外表 印象 我要像落花生一样，踏踏实实地做一个淳朴的人，有用的人，我要为中华而生，为中华而贡献。 ——许地山 请用“落花生，我想对你说……”为开头，写一段话。 课堂小练笔：