2017年中考化学二轮复习专题突破专题4实验设计与探究题课件.pptVIP

* 专题四：实验设计与探究题 中考二轮复习 通过实验设计装置的理解，学会设计实验； 理解探究的步骤、内容、解题思路，学会解决探究题。 气体制取装置的设计 尾气处理装置的设计 净化装置的设计 综合实验设计 【发生装置】 1、加热固体：（固固加热型）---O2、CH4、 注意事项： （1）试管口应略向下倾斜 （2）试管夹夹在试管的中上部 （3）药品应平铺于试管底部 （4）导管不宜伸入试管过长 （5）实验开始时先检验装置的气密性 （6）加热时，先预热且应用外焰加热 2、固体+液体(固液常温型) 【发生装置】 ----H2、CO2、SO2、 注意：长颈漏斗要插入液面中 A装置适宜收集 气体； B装置适宜收集 气体； C装置适宜收集 气体； 密度比空气大 密度比空气小 不易或难溶于水 收 集 装 置 【常见的净化装置】 1、洗气瓶 2、干燥器 气体 长进 短出 气体大进 小出 球形干燥器 3、量气装置 气短进 水长流 4、H2、C、CO还原CuO的装置 【尾气处理简易装置】 水溶解法 （溶解HCl、NH3等） 燃烧法 （处理CO等） 或用气球收集尾气 设计化学实验时，应遵循几个基本要求： 【实验设计学法指导】 科学性 （即实验原理、操作程序和方法必须正确） 安全性 （即用药及操作要注意安全、环境保护等问题） 可行性 （要满足中学现有的实验条件） 简约性 （装置简单、步骤少、药品用量少、时间短等） 科学探究的一般步骤： 提出问题→猜想与假设→ 制定计划→进行实验→ 收集证据→解释与结论→ 反思与评价→表达与交流 探究的内容： 1、未知产物的探究 2、物质成分的探究 3、物质性质的探究 4、物质变化条件的探究 5、化学反应原理的探究 6、对实验方案的探究 掌握物质的性质是关键 【实验探究题解题思路】 认真读题：划出关键的语句，审清题意,明确要求。 灵活应用基础知识解决探究题中的问题。 找出题目中与教材相联系的知识点。 人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒。化学小组同学对蚁酸产生了 浓厚的兴趣，决定对其进行探究。 [提出问题] 蚁酸的成分是什么？它有什么性质？ [查阅资料] I．蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；II．蚁酸在隔绝空气并 加热的条件下会分解生成两种氧化物。 [实验探究] （1）小芳同学根据蚁酸中含有 元素，推测出 一种生成物是水； （2）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想： ①猜想I：该气体是CO2； 猜想II：该气体是 ； 他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置。 ②实验时装置A中无明显变化，则猜想I （填 “成立”或“不成立”）； ③实验时装置B的作用是 ； ④实验时装置C中的现象是 ；[讨论交流] 从环保角度看，该装置存在明显的缺陷， 处理方法： 。 *