2017届高考化学二轮复习专题17实验方案的设计与评价（测）（含解析）.docVIP

专题17 实验方案的设计与评价（测） 总分 100分 时间 45分钟 班级 _______ 学号 _______ 得分_______ 选择题（本题包括6小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题5分，共30分） 1．下列有关实验的解析正确的是 选项 实验操作 现象 结论 A． 将光亮的镁条放入盛有NH4Cl溶液的试管中 有大量气泡产生 生成的气体是NH3 B． 向0.10mol/LNaHCO3溶液中滴加CaCl2溶液至pH＝7 滴加过程中产生白色沉淀，但无气体放出 发生的反应 2HCO3－＋Ca2+==CaCO3↓＋H2CO3 C． 等体积pH=3的HA和HB两种酸分别与足量的锌反应 相同时间内HA与Zn反应生成的氢气更多 HA是强酸 D． 向某溶液中滴加氯水后再加入KSCN溶液? 溶液呈红色 溶液中一定含有Fe2+ 考点：考查化学实验方案设计与评价 2．对下图的实验装置和操作评价不合理的是 选项 装置和操作 评价 A 用装置量取15.00ml的NaOH溶液 错误：不能用酸式滴定管，应改用碱式滴定管 B 用装置制备Cl2 错误：氯气密度大于空气，收集时导管应长进短出 C 用装置验证溴乙烷发生消去反应生成烯烃 正确：生成的乙烯可使高锰酸钾褪色 D 关闭活塞a，从b处加水，以检查装置的气密性 正确：b处加水后，左右液面形成稳定的高度差，证明气密性良好 】 考点：考查方案设计与评价 ．【百强校·2016届银川一中二模】对于实验Ⅰ～Ⅳ的描述不正确的是 ①实验Ⅰ:逐滴滴加稀盐酸时，试管中开始没有立即产生大量气泡 ②实验Ⅱ:充分振荡后静置，下层溶液为橙红色，上层无色 ③实验Ⅲ:从饱和食盐水中提取氯化钠晶体 ④实验Ⅳ:酸性KMnO4溶液中有气泡出现，且溶液颜色逐渐变浅乃至褪去 A．②③ B．①② C．③④ D．①④ 【答案】A 【解析】 试题分析：①先发生碳酸钠与盐酸的反应生成碳酸氢钠，则开始没有气泡，故①正确；②四氯化碳的密度比水的大，充分振荡后静置，下层溶液为橙红色，上层为氯化铁溶液，为黄色，故②错误；③从饱和食盐水中提取NaCl晶体，利用蒸发操作，不需要坩埚，应选蒸发皿，故③错误；④浓硫酸具有脱水性，蔗糖变为C，然后与浓硫酸反应生成二氧化硫，具有还原性，使酸性KMnO4溶液褪色，观察到性KMnO4溶液中有气泡出现，且溶液颜色会逐渐变浅乃至褪去，故④正确；故选A。 考点：考查了化学实验方案的评价的相关知识。．【百强校·2016届福州一中一模】下列说法不正确的是 A．将SO2通入品红溶液，溶液褪色后加热恢复原色；将SO2通入溴水，溴水褪色后加热也能恢复原色 B．乙酸乙酯的制备实验中，饱和Na2CO3溶液不仅可以降低乙酸乙酯的溶解度，还能吸收挥发出来的乙醇及乙酸 C．“中和滴定”实验中，容量瓶和锥形瓶用蒸馏水洗净后即可使用，滴定管和移液管用蒸馏水洗净后，必须干燥或润洗后方可使用 D．除去干燥CO2中混有的少量SO2，可将混合气体依次通过盛有酸性KMnO4溶液、浓硫酸的洗气瓶 【答案】A 考点：考查了二氧化硫的性质和检验、乙酸乙酯的制备实验、中和滴定等相关知识。 A．探究不同催化剂对同一反应速率的影响 B．探究温度对化学平衡的影响 试剂：淀粉溶液、碘水、 唾液、2mol/L H2SO4溶液 现象：图中左试管溶液颜色一段时间后逐渐变蓝色，右试管溶液颜色迅速变蓝色 2NO2(g) N2O4 △H0 试剂：烧瓶中各充入等质量的NO2 现象：一段时间后，右边烧瓶内气体颜色变浅，左边烧瓶内气体颜色变深 C．探究醋酸、碳酸、硼酸的酸性强弱 D．验证外加电流的阴极保护法 试剂：0.1 mol/L醋酸溶液、饱和硼酸溶液 0.1 mol/L Na2CO3溶液 现象：图中左试管内液面产生气泡，右试管无明显现象 试剂：酸化的3%的NaCl溶液、 铁氰化钾溶液 现象：一段时间后，向烧杯中滴加2滴铁氰化钾溶液，不产生蓝色沉淀 【答案】 考点：考查实验方案设计与评价 6．【百强校?2016届衡水中学下学期二调】下列实验操作与预期实验目的或所得实验结论不一致的是 选项 实验操作 实验目的或结论 A 向里推注射器 通过观察液面差判断该装置的气密性 B 向含有少量FeCl3的MgCl2溶液中加入足量Mg(OH) 2粉末，搅拌一段时间后过滤 除去MgCl2溶液中少量FeCl3 C 常温下，向饱和Na2CO3溶液中加少量BaSO4粉末，过滤，向洗净的沉淀中加稀盐酸，有气泡产生 说明常温下KSP(BaCO3)﹤KSP(BaSO4) D C2H5OH与浓硫酸170℃共热，制得的气体通入酸性KMnO4溶液 不能检验制得气体是否为乙烯 】 考点：本题主要是考查方案设计与评价 （二）填空题 7．【