弟二课百舸争流的思想.docVIP

第二课百舸争流的思想 本课考点 1.哲学基本问题 （1）哲学基本问题的内容 （2）思维和存在的关系成为哲学基本问题的根据 2.唯物主义及其形态 （1）古代朴素唯物主义的特点 (2)近代形而上学唯物主义的特点 （3）辩证唯物主义与历史唯物主义的特点 3.唯心主义及其形态 （1） 主观唯心主义 （1）客观唯心主义 测试题 1．（04年江苏高考文科综合试卷哲学的基本问题是A．唯物主义和唯心主义的关系问题 B．自然界和人类社会的关系问题C．无神论与有神论的关系问题 D．和的关系问题江苏卷 A．存在即被感知 B．万物生于水，又复归于水 C．天地合而万物生 D．天行有常，不为尧存，不为桀亡 22 下列说法中体现物质决定意识的是 A．不怕做不到，就怕想不到 B． 吾心便是宇宙，宇宙便是吾心 C．没有调查就没有发言权 D．存在即是被感知 23 古希腊哲学家普罗泰戈 拉认为“人是万物的尺度”。下列说法与其观点一致的是 A．天行有常，不为尧存，不为桀亡 B．物是观念的集合 C．道生一，一生二，二生三，三生万物 D．气者，理之所依也 24成语蕴含着深刻的哲理，下列与其他三个寓意不同的是 A．按图索骥 B．掩耳盗铃 C．画饼充饥 D．刻舟求剑 25庄子曰：“精神出于道，形本生于精。”与这一观点所蕴含的道理一致的是 A．精神不是万能的 B．古今异俗，新故异备 C．理在事先，理生万物 D．月圆则亏，水满则溢 26托马斯?阿奎那说：凡事物运动，总是受其他事物推动。最后直到有一个不受其他事物推动的第一推动者，这是必然的。每个人都知道，这个第一推动者就是上帝。 这一观点属于(　　) A．主观唯心主义 B．客观唯心主义 C．朴素唯物主义 D．机械唯物主义 27、按图索骥给我们的哲学启示是（ ） A 要继承前人经验，不能割断历史 B 要从实际出发，不能迷信书本 C 要发挥主观能动性，不能消极等待 D既要尊重规律，又要发挥主观能动性 28、按图索骥的做法属于（ ） A唯物主义 B本位主义 C经验主义 D教条主义 29把可以直接感知的某种具体实物看做世界的本原，这种观点属于 A形而上学唯物主义观点 B 古代朴素唯物主义观点 C历史唯物主义观点 D 客观唯心主义观点” 30“信口雌黄”“指鹿为马”共同体现了 A主观唯心主义观点 B客观唯心主义观点 C机械唯物主义观点 D朴素唯物主义观点 问答题 材料一 ：贝克莱认为，“存在就是被感知”，事物是由人的各种感觉构成的。黑格尔认为，整个世界是“绝对观念”的“外化”和产物。 材料二：古希腊哲学家德谟克利特认为，世界万物包括人的灵魂在内，都是由原子这种不可分割的物质粒子组成的。原子是永恒的，由原子所组成的整个自然界、整个世界也是永恒的。原子本身不变化，但能运动。原子的数量是无限多的，但它们之间没有性质的不同，仅有大小、形状、次序和位置 的区别。世界万物由于构成它们的原子在大小、形状、次序和位置上的不同，而形成千差万别的性质。虚空是原子运动的地方，是“非存在”。原子在虚空中互相碰撞，形成漩涡运动，从而互相结合形成万物。原子分离，事物就灭亡。 (1)材料一、材料二中哲学家 的说法分别属于什么观点？ (2)材料二中的观点有何局限性？(12分) 参考答案：选择题 1---5DDCBC 6—10DADBA 11---15BBDDA 16---20AACCC 21---25ACBDC 26—30BBDBA