北师大版六年级语文上册第五单元提升练习题(有答案).docVIP

第五单元提升练习 一、拼音练习。 1.看拼音,写字词。 (1)hān zhí(　　　　)chún pǔ(　　　　)jiù jiu(　　　　)dūn(　　),zuǐ chún(　　　　),不住地ké sou (　　　　),跟我说话的时候,连qiāng diào(　　　　) (2)在xuān nào(　　　　),那名杂耍艺人在表演用biān zi(　　　　)tiě liàn(　　　　),人们开始cháo xiào(　　　　),他急得额头上shèn chū(　　　　) 2.下列加点字读音不正确的一组是(　　) A.角(jué)色　　　B.哄(hōng)爸爸乐 C.勒(lēi)着点 D.月牙泡(pāo) 二、词语天地。 1.根据要求写词语。 哄堂大笑(含有“笑”) 　　　　　　　　? (有关读书态度) 　　　　　　　　? (描写自然环境) 　　　　　　　　? 2.　　　　　　　　 3.选择合适的词语填空。 . 呈现　 (1)此时此刻,我仿佛又听见幽谷里传来的笛声,眼前(　　　　) (2)随着国民经济的发展,全国各地(　　　　) 4.“……上下打量我两眼,就转身骑上车走了”中的“打量”是表示“看”的意思,这样的词语还有　　　　　　　　　　　　　　　　 三、句段长廊。 1.照样子,把下列句子补充完整。 我们紧张极了,气都不敢透一口。 天冷极了,　 夜黑极了,　 2.体会比喻句的妙处,并仿写。 水流像母亲柔和的手,轻轻地抚摸着我们,我们像荡在摇篮中。 这句话把“水流”比作“　　　　　,“摇篮”指的是　　　　　 一句话中含有两处比喻,请你也仿写一个这样的句子。 ? 3.下面对“你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?”这句话理解错误的是(　　) A.在黑暗的地方走,人容易碰在墙壁上新课 标 第 一 网 B.“四周黑洞洞的”比喻当时社会的一片黑暗,因为鲁迅先生经常写文章揭露国民党反动派的恶行,所以遭到国民党反动派的迫害,这也就是鲁迅所说的“碰壁” C.这句话表现了鲁迅不怕挫折、不惧迫害的顽强斗争精神和革命乐观主义态度 4.根据情境填上鲁迅的名言。 (1)鲁迅的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　,而索取少。? (2)鲁迅一生著作等身,是因为他充分利用每一分钟进行写作,我是从他的“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、课文回顾。 1.《我的伯父鲁迅先生》记叙了谈读《水浒传》、　　　　　　　　　　　　　　　　,我觉得他是一个　　　　　 2.“所有孩子都盼望过年的更深一层的缘故”是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.《荷塘旧事》记叙了“狗刨比赛”、　　　　　　　　　　　,这些往事仍时时浮现在“我”的眼前,是因为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.“成熟在贫困之中的有益的东西”指的是(　　) A.在那个贫困的年代,母亲付出的爱以及“我”所学会的面对生活的勇气和坚强的性格 B.“我”人性中的虚荣和攀比心理 五、口语交际。 两年多来,冯骥才跑遍了全国26个省、自治区、市,边指导志愿者进行田野普查,边进行民间文化抢救。他总是说:“我们就像医生一样,在抢救一个个生命。” 1.读了这则报道,我觉得冯骥才就像民间文化的守望者、　　　 2.从“26个省、自治区、市”我体会到　　　　　　　　　 3.下列对画横线句子理解正确的是(　　) . A.“医生”指的是治病救人的人;“生命”指的是活的生命体 B.“医生”用来比喻冯骥才自己像医生一样抢救民间文化;“生命”用来比喻民间文化 4.下列属于民间文化的有(　　)(多项选择) A.杂技　　　　　B. C.散文　　　　　D. 六、阅读短文,回答问题。 (一)荷 塘 旧 事(节选) 白天,塘面在阳光下泛着绿光,在微风中漾着绿浪;绿色的荷叶铺在水面上,绿叶中点缀着许多粉红的荷苞和荷花,娇嫩而洁净的荷花颤动着,像披着青纱跳舞的少女。 . 1.“点缀”可以换成“　　　　;“洁净”可以换成“　　　　 2.“绿浪”指的是　　　　　　　　　　　　　;　　　　　　　　 3.对“披着青纱跳舞的少女”理解正确的是(　　) A.这句话描写了荷花的颜色美 B.描绘出了绿叶、荷花在微风的吹动下摇动时的优美姿态 4.这段话描写了白天荷塘的美丽景色,在文中起着(　　) A.渲染故事气氛 B.既表达了作者对荷塘的赞美、对儿时乐园的留恋,又能引起读者的阅读兴趣 (二)我 的 童 年(节选) 冰　 有一次母亲关我在屋里,叫我认字,我却挣扎着要出去。父亲便在外面,用马鞭子重重地敲着堂屋的桌子,吓唬我。可是从未打到我的头上的马鞭子,也从未把我爱跑的癖气吓唬回去…… 我常常跑