女儿是如何教成的.docVIP

女儿是怎样教成的 女儿大学毕业了。她毕业后凭着自己的能耐考上正式职员教师，有了一个稳定有保障和待遇还可以的职业。我心满意足了，也认为我教育子女的任务从此完成了。以往敢写怎样教育子女的，基本上是子女成龙成凤、出类拔萃的。我没有资格挤上这个档次，这里所写的是一个平凡人教育子女的心路历程。比我强的父母或准父母，可以把它看作是失败的教训，避免重蹈覆辙；比我差的，可以从中品味，或有可以借鉴的地方。下面我用流水帐的格式，将怎样教育女儿的整个过程和盘托出，各位可以仁者见仁、智者见智，各取所需。 古人说过，“凡事预则立，不预则废”。预就是预先读一些关于教育子女的书籍。等到孩子出生后才来读，太迟了。由于我读的大学是师范学院，教育学和心理学是必修课，所以也顺便读了一些家庭教育方面的书籍。那时关于这方面的书籍并不是很多，但却基本是精华，不像现在，关于家庭教育的书多如牛毛，但却是鱼龙混杂，泥沙俱下，让人难以分辨良莠。记得当时我读过的这方面的书籍有：苏联著名教育学家马卡连科的《儿童教育讲座》和《父母必读》，另还有我国著名心理学家朱智贤的《儿童心理学》。这几本书使我受益匪浅，极大鼓舞了我教育好下一代的决心和信心，也奠定了我在家庭教育方面的知识基础。我当时是这样想，如果以后我有个儿子，我一定能够将他教育培养为出头人地的英才。其实，我读教育学方面书籍，可以追溯到更早的年代。那是我读小学四年级的时候。那时文化大革命刚刚开始，记得其中一项革命就是“破四旧，立四新”，很多书籍被当作宣扬“四旧”的毒草收缴起来，甚至将之焚毁。当时我们公社的最高学府——三乡中学，也将学校图书馆的大部分书籍当作毒草清理出来，堆在一间课室里准备烧掉。我听其他人说这些书很容易拿（偷？）出来，便约了几个小伙伴，步行4公里溜进学校，趁人不备（其实也完全没人理会），每人从书堆中挖了十来册回来。我挖回来的当中有一本是大学教材，书名叫《教育心理学教程》。这本书对一个小学生来说，当然显得过于深奥，但能看懂的部分都让我看了。当时看它，纯粹是由于一种好奇心和求知欲，但这对于我在儿童教育知识方面来说，无疑是起了重要的启蒙作用。 说了一大通，我无非是想说明，教育小孩，首先是要进行这方面知识的学习与积累。其次要有信心和兴趣。在信心方面作一些狂妄之想也不无益处。我就是想把孩子培养成杰出英才又怎样？有追求才有动力，况且古人有云，“取乎上者得其中”，有更高更狂妄一点的想法，后来起码可以得其中而不是得其下。 孩子出生了，是个女孩。我有点失望。一则我家到我这一代，已经是单传，而按计划生育政策，不可能生第二个；二则在中央政治局里，根本没有女的，在中科院里，女性占不到5%。这告诉我们，女孩子的培养，要难百倍。但不管怎么说，孩子还是要教育的，迎“难”而上吧！ 女儿3岁之前，我是在广州读书。只有在寒暑假回家时，才能直面女儿教育她。为了让别人教育我，我失去了教育女儿最宝贵的三年。正因为此，我在假期是将全部时间都给了女儿，几乎每天陪着她。陪她玩玩具，带她散步，到野外玩水摘花踏青抓小动物。在陪她玩时，不停地和她说话。我感觉，与孩子说话，是最有效的一种教育方法。就是还不会说话的孩子,也要与之多说话.在逗她玩的时候,你在做什么事情,就对她说,我要做什么了,而且不要怕重复。可以多念些诗词给她听。为此，我熟背了上百首诗词，连《长恨歌》、《琵琶行》、《蜀道难》、《将进酒》都背了下来。当然这么小的孩子无法听懂，但每当你念诗时，她会聚精会神地望着你一动一动的嘴巴，她会用眼神和你交流。念诗词那种节奏和韵律，对刺激小孩大脑发育有一种潜在的作用。另外也可以经常念一些童谣给孩子听。有些一代代传下来的童谣，小孩都喜欢听。我记得的客家话童谣，印象较深的有几首： 其一，“阿妹妹，剁猪菜，剁到手，冇人爱，捡转来，塞狗洞”（此处“洞”客家话读作“来爱”切） 其二，“哑佬哑吱邦，牵牛落（进）大坑，大坑落大水（下大雨）”，笃（淋）死哑佬鬼。” 其三，“月光华华，细妹煮茶，阿哥兜（端）凳，老弟吃茶，吃到肚华华（胀到肚皮发亮）。” 其四，“月光光，照禾堂（晒谷场），三升米，四斤糖，踏板里（做年糕），啦（探）舅娘，舅娘褫（杀）条猪，啦晚姑，晚姑汤（杀）只鹅，啦姐婆（姥姥）……” 这些童谣,章节响亮,押韵,朗朗上口,特别是那些三字一句、三字一句的，对开发小孩的语言潜力，很有作用。顺带提起，今天先进的IT科技，教育小孩也用得上。我有一个小外甥女，今年5岁了。就在她2岁多一点的时候，我搜集了近50首童谣，用电脑软件配上图片，再配上我念的录音，合成一个影视文件，然后刻录成VCD光盘，再教她怎样开DVD机和电视来看和听。因为她特喜欢听我讲故事和与我说话，但我却不能天天在她身边。这张光盘使她高兴得不得了，她说可以天天听到舅舅的声音了。（她和我很亲，刚学会说话时，一定要叫我爸爸，解释了