大学生辩论赛的策划书.docVIP

数学建模协会辩论赛策划书 数学建模协会，是一支在学院党委、团委领导关心下成长起来的团队，并在每年教育部高教司举办的全国大学生数学建模竞赛中取得优异的成绩，为了使协会不断壮大，使会员们更加团结起来，特举办数学建模关于“团结”的辩论赛。 一、目的和意义： 通过举办辩论赛为会员们提供一个展示自己能力的平台；近而，在整个协会内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强协会的人员的团结意识，为今后协会开展各项工作奠定基础。 二、活动时间：2011年4月10日晚上7：30 三、参赛对象：数学建模协会全体会员。参赛选手在各部副部长处报名，最后把报名参赛的选手汇总。 四、指导老师：冯超龄 五、分工安排： 主持人：周少华 会场布置：廖雪冰、王翠翠、李俊颖、蒋钊文、张佳佳、王丽、赵玉莲、蔡华新、陈国春、莫意、韦津、廖紫合、梁宇斌、申艳平、莫定益、黎安琼、蔡华新、李小明、潘成成 评判团：陈保林、唐君林、吴任荣、侯海彬、农忠州、韦德园、秦大斌 统分员：潘海松、秦菊景、韦继远、石亮敏、覃宗蒋、陆碧丹 会议记录：韦丹、何文丽 拍照：黄新振 会场纪律负责人：何慧、沈士靖、莫树淼、陈理斌、莫键 六、比赛须知 1、请各部门参赛队员仔细阅读比赛须知，熟悉赛会的赛程安排。 2、请各参赛队员及组织人员务必于比赛开始前15分钟到达比赛现场，以利于赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。 3、请各参赛队按时参赛，如遇特别问题，请及时与主持人联系，以便协调安排，保证赛事的顺利进行。 4、遵守赛会的纪律及规则规定，请在每场比赛之前做好细致的准备工作，以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。 5、比赛期间，各参赛队请不要与评委接触，如想表达对赛事的意见，请与组委会联系。 6、各部必须组织本部会员观看本次比赛，并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等，但不得影响比赛现场的正常秩序，不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为，组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。 七．关于辩论赛奖项设置： 本次比赛胜方可得奖品一份。 数学建模协会秘书部 2011年3月25日 附件1：数学建模协会辩论赛比赛规则 附件2：数学建模协会辩论赛参赛名单 附件3：数学建模协会辩论赛评分表 附件4：数学建模协会辩论赛备选辩题 【附件1】 数学建模协会辩论赛比赛规则 一、比赛过程： a)????? 主持人致开场词，介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则； b)????? 正反一辩就本方观点进行陈词（三分钟）反方一辩就本方观点进行陈词（三分钟）； c)????? 攻辩 正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（正方提问2分钟，反方回答2分钟），反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（同上），正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩（同上），反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩（同上）。正方一辩攻辩小结（正一总结正二、三的观点；各陈述2分钟），反方一辩攻辩小结（同上）； d)????? 自由辩论：双方各累计时十五分钟（即双方四个辩手可轮流互问互答）； e)????? 各方四辩进行总结（双方各自在4分钟内把整个比赛的总结说完）； f)????? 由观众进行提问，时间5分钟(即由在场观众提问，问到哪一方哪一方就回答)；（观众：陈仕琪、罗丽琴、何玉兴、覃棋棋、卢婷、岑云、徐畅欣、黄育京、吴龙平） g)????? 点评嘉宾为本次比赛做点评（5分钟）； h)????? 主持人宣布本次比赛获胜方，并为他们发奖品； i)????? 本次比赛结束。 二、评分标准 1、团体部分： 【审题】准确把握辩题内涵和外延，对所持立场能多层次、多角度理解，论点鲜明，对本方难点能有效处理和化解。 【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开，在深度上推进，整个辩论过程条理清晰，能给人以层层递推的美感。 【辩驳】提问抓住对方要害，问题简单明了；回答直面问题，有理有据。注重针对辩题正面交锋。 【配合】具有团体精神，队员间相互支持配合，论辩衔接流畅、方向统一，攻守兼备，自由辩论时发言错落有致，体现“流动的整体意识”。 【语言】普通话标准，语速抑扬顿挫，语言流畅，富于感染力，体现国语的优美。 【辩风】比赛中尊重对手，尊重主持人、评委和观众。举止得体，显示出良好的道德修养。敢于创新，勇于表现，具有本队特有的风格，并贯穿全局。 【形象】着装整齐，仪表大方，体现出良好的风度和气质。 2、个人部分： 由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现，给出印象分，可参考： ①陈词流畅，说理透彻，用语得体； ②提问合适，回答中肯，反驳有力，反应机敏，幽默风趣中寓见解。 ③台风与辩风。 （三）胜负判定 1、评委的打分中去掉一个最高分，一个最低分,将其余分数相加取平均值，为该队得分； 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜； 3、如果两