从实验学化学讲解.ppt

从实验学化学 在人类的发展中，始终伴随着对自然规律的探索，发现并总结了许许多多的自然规律。自然规律是通过对自然现象的发现、探究和反复验证形成的。而这一探究验证过程就是化学学习的基本过程——实验。 从实验学化学 自1650年，随着工业的发展和实验室经验的积累，人们总结感性知识，认为可燃物能够燃烧是因为它含有燃素，燃烧的过程是可燃物中燃素放出的过程，可燃物放出燃素后就成为灰烬。化学史重要理论“燃素说” 自此形成。 1775年前后，拉瓦锡用定量化学实验阐述了燃烧的氧化学说，开创了定量化学时期。这一时期建立了不少化学基本定律，提出了原子学说，发现了元素周期律，发展了有机结构理论，为现代化学的发展奠定了坚实的基础。 从实验学化学 从实验学化学 看了上面的化学史实以后，同学们想到了什么？有什么想说的？ 请大家畅所欲言 从实验学化学 我们可以看到，化学的发展离不开实验。化学是一门以实验为基础的自然科学。化学研究的主要方法是实验，掌握实验方法以及完成实验所必须的技能，是学好化学的关键。这节课我们就来介绍化学实验的相关知识。愿同学们在化学的大花园里采撷到绚烂多姿的花朵。 （四）重视并逐步熟悉污染物和废弃物的 处理方法 1.原理——利用液态混合物（互溶）中各组分沸点的不同，加热使其某一组分变成蒸气，经过冷凝后再变成液体，从而跟其他组分分开，目的是将难挥发或不挥发的杂质除去。 2.装置 冷凝管 圆底烧瓶 牛角管 锥形瓶 温度计 进水口 出水口 3.注意事项: 4.烧瓶底加垫石棉网 1.温度计水银球处于蒸馏烧瓶支管口处 2.冷凝水，下口进，上口出 3.投放沸石或瓷片防暴沸 酒精和水的混合物能否用蒸馏法分离？ 符合蒸馏的条件： 液体混合物——酒精与水以任意比互溶 各组分沸点不同——酒精78 ℃，水100 ℃ 油和水可以用蒸馏法分离吗？ 沸点（ ）的组分先蒸出，加热温度不能 超过混合物中沸点（ ）的物质的沸点！ 低 高 4.蒸馏法的应用 蒸馏法 * * 原子结构行星模型的建立是通过化学史上著名的 a粒子散射实验 英国化学家普利斯特列在实验室加热氧化汞时发现氧气。 1807年，戴维在电解熔融的苛性钾和苛性苏打实验时，得到碱金属钾和钠。 1808年，戴维给用电解法制备的汞齐加热制得钙、锶、钡和镁等碱土金属。 1908年德国化学家朗道耳特及1912年英国化学家曼莱做了精确度极高的实验使人们相信了质量守恒定律 一、化学实验安全 1、遵守实验室规则 2、了解安全措施 3、掌握正确的操作方法 4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。 二、混合物的分离和提纯 1、 过滤和蒸发 2、蒸馏和萃取 粗盐的提纯 离子的检验 （一）遵守实验室规则 1.进实验室前，应先预习实验，明确实验目的、 原理和方法，严禁不预习进入实验室。 2.进实验室后，应先检查实验用品是否齐全。 3.实验过程中，应严格遵守各项实验操作规程， 严禁随便地进行无关的实验，不得大声喧哗。 4.实验完毕后，应将仪器洗净，整理清洁实验台。 5.有意外事故，应及时向老师报告。 （二）了解安全措施 1、事故预防 *防爆炸： *防暴沸： *防失火： *防中毒： *防倒吸： 点燃可燃性气体或用可燃性气体进行加热反应前，要检验气体的纯度。 实验室中的可燃物质要远离火源，检查灭火设备是否齐全 制取有毒气体（Cl2、CO、SO2、H2S、NO等）时，要在通 风橱内进行，并采取相应的措施处理（灼烧、吸收、收集等）。 用加热法制取气体并用排水法收集时，注意熄灯顺序；吸 收溶解度较大的气体（HCl、NH3）时，加装安全瓶或漏斗。 配制硫酸的水溶液时，要将密度大的浓硫酸倒入水中； 加热液体混合物时要加沸石或碎瓷片。 2、危险化学品标志的识别 易燃气体： 易燃液体： 自燃物品： 遇湿易燃物品： H2、CH4、CO等 有机溶剂（酒精、汽油、乙醚、苯、甲苯等） 白磷 Na、K、电石（CaC2）等 浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、冰醋酸、NaOH固体等 氰化物（KCN）、砷的化合物（砒霜As2O3）、钡盐、 汞（Hg）、铅（Pb）等 爆炸品： 易燃品 腐蚀品： 有毒品： 氧化剂： KMnO4、 KClO3(强氧化剂亦属爆炸品)、过氧化物（H2O2、Na2O2）等 TNT(三硝基甲苯)、镁粉、硝酸铵(NH4NO3)、黑火药等 3、意外事故的处理 创伤处理： 烫伤、烧伤处理： 酸碱腐蚀处理： 其他化学灼伤处理： 先除去伤口的玻璃，