英语八年级上人教新课标Unit2第5课时教案.docVIP

课题：Unit 2 How often do you exercise? 第 5 课时 【课 题】 Unit 2 How often do you exercise? Section B 3a—selfcheck 教师复备栏或 学生笔记栏 【学习目标】 知识目标： always, usually , often, sometimes , hardly , ever, never., once , twice , how often、 three times a week、 every day. twice a week What do you usually do on weekends? I sometimes go to the beach. How often do you eat vegetables? Every day. Most students do homework every day. 能力目标: 会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排； 情感目标: 建议学生培养良好的学习和生活习惯 【学习重点 难点】 能力目标: 会使用频率副词及短语；能描述课余时间的活动安排； 频度副词：always, usually, often, sometimes, hardly和never的应用 疑问词how的用法 【学法指导】 及时复习及时练习，先读后写效率高。 【教学过程】 【教学过程】 一、 导入（启发探究 3分钟） I 写出相应的頻度副词： 、 、 、 、 II操练 —How often do you eat vegetables? — Every day. Activities How ofen a. go to the movies Every day b. watch TV Once a week c. shop Twice a week d. exercise Three times a week e.read Once a week Twice a week III、话题引入：想一想，自己平时的生活习惯： 常吃哪些水果 常喝哪些饮料 常吃哪些蔬菜 常吃哪些荤菜 常做那些运动 二、自学（自主探究 6分钟） 1、仔细观察表格，谈谈你自己选择哪种方式； 2、朗读文段，特别注意以下单词的读音及含义； writer [ra?t?(r)] n.作者；作家　 dentist [dent?st] n.牙科医生　 magazine [m?ɡ?zi?n] n.杂志 however [ha?ev?(r)] adv.然而；无论如何； than [e?n] conj.比　 almost [??lm??st] adv.几乎；差不多 none [n?n]　 pron.没有人；没有任何东西，毫无 less [les] adj.更少的；较少的 point [p??nt] n.看法；要点；重点；小数点；目标；分数 3、再次朗读文段，弄懂大意并选词填空； 4、检查答案； 5、再次大声朗读文段。 6、完成对自己的生活习惯的调查表No.4 on P16. 三、交流（合作探究 10分钟） 完成3b： 联系自己的日常生活实际，各写好坏习惯3个、发生频率以及各自作用； 完整写出自己的句子，注意时态正确； 加上连接词使这5个句子成为一段文章 加上标题。工整抄写在3c处。 四、总结（引深探究 15分钟） 【教学反思】 [中国%@*教^育出版网~]