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唐嘎乡完小二年级数学上册期末总复习 知识点与综合练习 唐嘎完小二年级 2015年11月28日 二、100以内的加法和减法（二） 1、笔算加法 （1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数相加满十，向十位（前一位）进1；（4）在计算进位加法十位上的数时，不要忘记加进位上来的1。 2、笔算减法 （1）相同数位对齐；（2）从个位算起；（3）个位上的数不够减时要从十位上退1当10，并和个位上的数合起来后再减；（4）计算退位减法十位上的数时不要忘记减去被个位借走的1。 3、连加、连减和加减混合运算的运算顺序：从左到右依次计算。对于有括号的算式，要先计算括号里的，再计算括号外面的。 三、角的初步认识 1、角的初步认识 （1）角是由一个顶点和两条边组成的； （2）画角的方法：从一个点起，用尺子向不同的方向画两条直线。 （3）角的大小与边的长短没有关系，与角的两条边张开的大小有关，角的两条边张开得越大，角就越大，角的两条边张开得越小，角就越小。 2、直角的初步认识 （1）直角的判断方法：用三角尺上的直角比一比（顶点对顶点，一边对一边，再看另一条边是否重合）。 （2）画直角的方法：①先画一个顶点，再从这个点出发画一条直线②用三角尺上的直角顶点对齐这个点，一条直角边对齐这条线③再从这点出发沿着三角尺上的另一条直角边画一条线④最后标出直角标志。 （3）比直角小的是锐角，比直角大的是钝角：锐角＜直角＜钝角。 （4）所有的直角都一样大 （5）每个三角尺上都有1个直角，两个锐角。红领巾上有3个角，其中一个是钝角，两个是锐角。一个长方形中和正方形中都是有4个直角。 四、表内乘法（一）（二） 1、乘法的初步认识 乘法的意义：求几个相同加数的和，可以用乘法表示； 乘法的各部分名称: 2 × 5 = 10； 乘数 乘号 乘数 积 乘法算式的写法：3个5相加，写作3×5，也可以写作5×3； 加法算式：3和5相加，3+5=8 乘法算式的读法：如2×3=6,读作2乘3等于6（按照从左到右的顺序读） 写作：2×3=6，口诀：二三得六。 五、观察物体 1、从不同的角度观察同一物体，所看到的物体的形状一般是不同的； 2、观察物体时，要抓住物体的特征来判断。 3、观察长方体的某一面，看到的可能是长方形或正方形。观察正方形的某一面，看到的都是正方形 5、观察圆柱体，看到的可能是长方形或圆形。观察球体，看到的都是圆形 六、认识时间 1、认识时间 （1）钟面上有时针和分针，走得快的，较长的是分针；走得慢的，较短的是时针； （2）钟面上有12个大格，60个小格，1个大格有5个小格。时针走1大格是1小时，分针走1大格是5分钟。 （3）时针走1大格分针要走一圈，所以1时=60分； （4）半小时=30分，一刻钟=15分钟 （5）时间的读与写：如3：30，可以读作3时30分，也可以读作3点半；8时零5分应写作8:05。 2、运用知识解决问题 （1）要按着时间的先后顺序安排事件，时间上不能重复。 （2）问过几分钟后是几时，先要读出现在是几时，再算过几分钟后是几时几分。 （3）时针和分针能形成直角的时刻是3时和9时。 七、数学广角——搭配（一） 1、用两个不同的数字（0除外）组合时可以交换两个数字的位置；用三个不同的数字组合成两位数时，可以让每个数字（0除外）作十位数字，其余的两个数字依次和它组合。 2、借用连线或者符号解答问题比较简单。 3、排列与顺序有关，组合与顺序无关。 小学二年级下册数学期末综合复习题 一、。 1、1=（ ）米 23米-8米=（ ）米 2、6个3相加，写成乘法算式是（ ），这个式子读作 （ ）。 3、在下面的（ ）里最大能填几？ （ ）×＜ 27 （ ）＜×7 6×（　　　）＜15 5 ＞ 7 ×（ ） 4、在算式×8=16中，是（ ），是（　　），是（ ）。5、6、 7、一把三角板上有（ ）个角，其中（ ）个是直角。 8、在○里填上“+”、“-”、“×”或“＜”、“＞”、“=”。 8○6=48 36○73-37 9×7○65 2○2=4 43○6×7 18○9=9 22、数一数下面图形是由几条线段围成的。 （ ）条