文化生活第二单元复习2.pptVIP

要把握好当代文化与传统文化、民族文化与外来文化的关系： 反对： 守旧主义 封闭主义 民族虚无主义 历史虚无主义 (2)我们应如何铸造中华文化新的辉煌（109） A、立足中国特色社会主义的实践 B、着眼人民的需求 C、发扬优秀传统， D、汲取各民族文化的长处， E、积极创新，铸造新辉煌。 F、发挥人民群众的主体作用 (09江苏卷19)2008年10月，第31届世界戏剧节在南京举行，来自五大洲16个国家和地区的近40个剧目登台亮相，赢得了广泛好评。这表明 A．其他民族的文化成果都可以为我所用 B．尊重文化的多样性首先要尊重其他民族的文化 C．不同民族的文化可以相互融合、走向同一 D．不同民族的文化可以平等交流、相互借鉴 (09江苏卷20)北京奥运会开幕式将中华文化与奥林匹克精神完美结合，向世界奉献了一部奥运史上最华美的乐章。这充分说明 ①文化创新需要博采众长? ②中华文化具有包容性 ③外来文化是中华文化创新的基础?? ④中华文化正在成为世界文化 A．①②??? B．①③??? C．②④??? D．③④ 2．下列关于文化继承与发展的关系，说法错误的是 A．继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求 B. 继承与发展是相互独立的两个过程 C. 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承 D. 文化继承与发展是同一过程的两个方面 四、【高考题例】 1、(2010·江苏卷20)近年来,中国乐在欧洲的主流音乐厅多次上演,为欧洲听众带去了充满中国韵味的音乐享受,受到了较高的评价。这说明（ ） A.不同国家的文化各具特色 B.文化是民族的又是世界的 C.世界各国的文化具有一致性 D.文化既是通俗的又是高雅的 4、（2011高考上海文综卷19）产生于西汉时期的儋州调声，是儋州人民自己创造的原生态歌谣，直到今天仍流传于海南省儋州一带，具有自己鲜明的特点。这表明 ①传统文化具有区域性 ②传统文化具有民族性 ③传统文化具有相对稳定性 ④传统文化具有先进性 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3、（2011高考海南卷14）“公期”是海南的传统民俗节目。以前每逢“公期”，人们都要拜祭“公祖”，举行“过火山”、“上刀梯”、“贯铁杖”等仪式。今天，人们移风易俗，利用这一民俗节日“赛红歌”、“赛书法”、“赛技能”，建设和谐文化，倡导文明新风。这表明民俗节日 ①体现了民族心理和情感，富有民族文化韵味 ②是传统文化的组成部分，具有相对稳定性 ③集中展示了本区域文化，是民族文明程度的重要标志 ④是长期社会实践的产物，是文化创新的重要动力 A．①② B．①④ c．②③、 D．③④ （广东卷）看漫画，运用《文化生活》的知识，回答下列问题。 注：本题漫画根据方成的《洗澡》改编 （1）漫画中的文化教育存在什么偏差? （2）中华文化与外来文化应如何交流、借鉴与融合? 【答案】（1）漫画中的文化教育存在只注重中国传统文化排斥外来文化的偏差。（2）①文化的交流、借鉴和融合，是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过程；是在文化交流、借鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。②在文化交流、借鉴与融合的过程中，要有海纳百川的胸怀，熔铸百家的气魄，科学分析的态度。不同文化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥文化合作。不同民族的文化平等交流、相互借鉴，共同推动世界文化创新。③在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主、为我所用。我们要跻身于世界文化发展的前沿，必须深深植根于自己民族的文化土壤，不断推动中华民族的文化创新。 10．红色旅游是以中国共产党领导人民在革命战争时期形成的纪念地、标志物为载体的参观游览活动。发展红色旅游，是一项社会系统工程。2005年2月，中共中央办公厅、国务院办公厅正式颁布实施《2004-2010年全国红色旅游发展规划纲要》，将红色旅游推向一个新阶段。 （1）用文化生活的有关知识，分析说明党和国家开展红色旅游的重大意义。 （2）当前各地深入挖掘当地红色旅游资源，但也有个别地区为彰显领袖不凡，胡乱编造轶事，并罩以神秘光环，从而偏离传统教育之初衷。针对上述问题，你认为怎样才能更好地开展红色旅游？ 【答案】（1）①开展红色旅游，对全国人民进行革命传统教育，弘扬民族精神既可以继承和发扬传统文化，又可以增强人们的爱国情感。②发展红色旅游，可以促进革命老区经济的发展，培育新的经济增长点，增强社会主义的吸引力和民族凝聚力。