《管理信息技术》考试大纲及样卷（2012年修订）.PDFVIP

《管理信息技术》考试大纲及样卷（2012 年修订） （自2013 年 7 月考试开始使用） 目录 第一部分 考试内容和目标 2? 一、课程内容和性质 2? 二、课程目标和框架 2? （一）?课程目标 2? （二）?考核要求 3? （三）?课程目录 3? 专题一 计算机及其基本功能 3? 专题二 计算机软件 7? 专题三 数据通信与网络 10? 专题四 商务计算机系统的开发与设计 14? 专题五 管理信息系统（MIS ） 16? 第二部分 有关考试实施说明 20? 一、考核办法 20? 二、自学参考用书 20? 三、自学方法指导 20? 四、教学建议 21? 第三部分 《管理信息技术》考试样卷及参考答案 21? 一、考试样卷 21? 二、样卷答案及评分参考 26? 《管理信息技术》考试大纲及样卷（2012 年修订） 1 / 33 第一部分 考试内容和目标 一、课程内容和性质 本课程是中英合作商务管理与金融管理专业（专科）基础段证书考试的管理信息技术课 程（模块），与其他相关课程（模块）构成证书考试系列课程，其教学与该专业的其他课程 相关联。在本课程的学习过程中，应尽可能把掌握解决实际问题的思路，并从金融、商业、 工业及农业等领域选择适当的案例，为学习提供适当的背景知识。 课程考试的试题以本大纲中所限定的识记、理解和应用方面的要求为依据，考试题目涉 及的知识点不会超出大纲指定范围。但是，试题要求考生侧重于对课程相关知识的理解，以 及在不同情况下对知识的应用。教材中给出的仅为部分案例和问题，试卷中试题的设计也会 基于其他环境和背景。 在学习过程中，考生应掌握一定的学习方法和技能，培养阅读和分析商务及金融领域案 例的能力，这些技能包括： 1．综合阅读技能； 2 ．案例分析报告写作技能； 3 ．SWOT 分析法（S/W/O/T 分别指优势、劣势、机会、威胁）。 在商务管理专业和金融管理专业的助学和教学中，提倡采用案例教学和案例考核方法。 培养考生的上述技能十分重要，这不仅能使他们学到更多知识，还有助于他们在考试中最大 限度地发挥潜能。 在第二部分的“考核办法” 中给定了试卷中识记、理解和应用三项考核技能所占比重，但 回答问题的广度和深度取决于试题的具体内容，第三部分提供的考试样卷可供参考。 二、课程目标和框架 （一） 课程目标 通过学习本课程，学生能够： 1. 理解主要的信息系统类型、它们的特点和优点。 2. 使用基本信息技术来协助解决商务问题。 《管理信息技术》考试大纲及样卷（2012 年修订） 2 / 33 （二） 考核要求 试题可能涉及课程中任何有关专题的内容。课程内容划分为不同的专题，每个专题包 括不同的学习内容，随后再细分为不同的知识点，每个知识点标题下方列出内容细节，旨 在涵盖回答试卷问题所需要的识记、理解和应用。内容细节的某些部分提到案例研究。根 据这些内容设置的问题可能会要求考生参考所学过的案例。试题中也可能给出一个考生不 熟悉的案例，要求考生根据自己的经验和掌握的知识回答有关问题。 专题是根据设定的学习顺序排列的。但是，教师和考生可以根据他们自己的具体需要 适当调整学习顺序。 本大纲在考核目标中，按照识记、理解和应用三个层次规定其应达到的能力层次要求。 三个能力层次是递进关系，各能力层次的要求是： 识记：能知道有关的名词、概念和知识的含义，并能正确认识和表述, 是低层次的要