语文五上《白杨》ppt课件1.pptVIP

师范读读文，学生从文中把三个问句找出来？ 1、从哪儿看出列车在行驶？ 2、为什么它这么直？长得这么大？ 3、爸爸只是在向孩子们介绍白杨树吗？ 车窗外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。天和地的界限并不那么清晰，都是浑黄一体。 白杨树从来就那么直。 白杨树从来就那么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很快 地生根发芽，长出粗壮的枝干。 白杨树从来就那么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很快 地生根发芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇 到干旱还是洪水，它总是那么直， 那么坚强，不软弱，也不动摇。 白杨树从来就那么直。 哪儿需要它，它就在哪儿很快 地生根发芽，长出粗壮的枝干。 不管遇到风沙还是雨雪，不管遇 到干旱还是洪水，它总是那么直， 那么坚强，不软弱，也不动摇。 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白自己的心。而这，孩子们还不能理解。 他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。 他们只知道爸爸这回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。 他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车还要坐几天汽车。 可是他们不知道爸爸妈妈为什么去新疆工作？做什么工作？ 可是他们不知道爸爸妈妈为什么要把他们接到新疆去念书？ 可是他们不知道新疆具体是个什么样的地方？ 只知道 只知道 只知道 爸爸希望孩子们像白杨树一样做一个 的人；像白杨树那样 希 望孩子们到新疆后能像白杨树一样 。 正直、高尚 哪儿需要他们，就到哪儿去工作、生活； 不畏艰难 爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。 （1）爸爸望着窗外的白杨树又陷入沉思，爸爸会想些什么？ （2）为什么爸爸的嘴角又浮起一丝微笑？ 爸爸搂着孩子，望着窗 外闪过去的白杨树，又陷入 沉思。突然，他的嘴角又浮 起一丝微笑，那是因为他看 见火车前进方向的右面， 在一棵高大的白杨树身 边，几棵小树正迎着风 沙成长起来。 出神、沉思→微笑→严肃 ↓ 沉思 ↓ 微笑 通过神态的变化来体现父亲感情的变化。 在一棵高大的白杨树身边，几棵小 树正迎着风沙成长起来。 爸爸自己扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之材。反映了老一辈的西部开拓者“献了青春献终身，献了终身献子孙”的博大胸怀。 出神、沉思→微笑→严肃 ↓ 沉思 ↓ 微笑 通过神态的变化来体现父亲感情的变化。 出神、沉思→微笑→严肃 ↓ 沉思 ↓ 微笑 通过神态的变化来体现父亲感情的变化。 　文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲和两个孩子，望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。 　　作者以白杨为线索，从开始西行列车上看见窗外的白杨，到讨论白杨的特点和爸爸借白杨言志，最后画面又回到窗外的白杨。 借物喻人：