神高2015届高三艺术班《哲学生活》训练.docVIP

神高2015届高三艺术班高考政治复习《哲学生活》 基础知识限时训练试题 满分：100分 时限：90分钟 命题：李国兴 （A）、成语中的哲理 1、“按图索骥”的哲学启示是要：A 继承前人经验，不能割断历史??B 从实际出发，不能迷信书本 C发挥主观能动性，不能消极等待 ??D既尊重规律，又发挥主观能动性 2、“按图索骥”的做法属于：A唯物主义 B本位主义 C经验主义 D教条主义 3、宋朝有个画家叫文与可的，他擅长画竹，友人写诗称赞曰：“与可画竹时，胸中有成竹。”这里的“胸有成竹”主要出自于： A、画家文与可的创作灵感?? B、文与可的美术天赋 C、诗人的夸张和画家的想象力???? D、文与可平时细心观察形成的主观映象 4、“胸有成竹”所体现的哲学道理是： A意识是物质世界长期发展的产物 B意识是人脑的机能 C意识是对客观事物能动的反映 D物质具有客观实在性 5、“画饼充饥”包含的哲理是：①、意识不能正确地反映物质 ②、不同的人对同一事物的反映不同 ③、物质和意识是有区别的 ④、物质是客观存在的，意识不能代替之 A ②③④ B ③④ C ③ D ④ 6、“望梅止渴”说明了： ① 望梅确实能解渴 ② 望梅可暂时起到止渴的作用 ③ 空想可以暂时安慰人，但终究不能代替现实 ④ 曹操的这种作法完全是唯心主义的 A ①② B ①②③ C ②③ D ②④ 7、 “画饼充饥”和“望梅止渴”都非常富有哲理。 7、这两个成语都强调了： A物质的作用 B意识的作用 C意识对物质的反作用 D 实践的重要性 8、实际上“画饼”不能真正“充饥”，“望梅”也不能真正“止渴”这是因为： A意识不能代替物质 B物质可以代替意识 C精神并不重要 D物质和意识没有区别 9、“掩耳盗铃”的错误在于违背这样的哲理：①物质决定意识，意识是物质的反映 ②意识对物质有能动作用 ③意识能动作用要受物质决定作用制约 ④意识决定于物质 A ①②③④ B ①②③ C ①③④ D ②③④ 10、“拔苗助长”却是事与愿违，“庖丁解牛”则是事半功倍。“拔苗助长”的故事告诉我们： A、只要发挥主观能动性，就能取得成功经验 B、发挥主观能动性往往失败 C、发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 D、没有发挥主观能动性因而导致失败 11、“拔苗助长”的做法，从根本上说是错误的，其错误主要在于： A、夸大了客观条件对主观能动性的制约作用 B、忽视了人的主观能动性和创造性 C、夸大了人的主观能动性，忽视了规律的客观性 D、强调了规律的客观性，否认了人的主观能动性 12、“拔苗助长”蕴含的哲学寓意是： ①、 发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础 ②、 事物之间的联系是客观的 ③、 内因是事物变化的根据，外因是事物变化的必要条件，外因通过内因起作用 ④、 主观能动作用是从属的、派生的，总是要受到规律的制约 A ①②④ B ②③④ C ①②③ D ①②③④ 13、“庖丁解牛”之所以游刃有余，事半功倍，是因为他： A尊重规律，能在事物运动中把握规律 B具有创造性思维，认识了一切规律 C发挥了主观能动性，利用规律为人类谋福利 D热爱解牛工作，有利可图调动了工作积极性 14、这两个成语共同说明了： A、物质决定意识，意识对物质有巨大的反作用 B、人具有主观能动性，可以自觉地认识、把握、利用、创造规律 C、实践是认识的基础，对认识具有决定作用 D、发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础 15、“智子疑邻”的主要错误在于： A对墙坏必被盗未能预见 B不及时筑墙，造成其财产损失 C凭主观经验办事 D凭主观想象代替客观事实 16、“智子疑邻”的故事告诉我们的道理是： A感性认识仅仅是认识的起点，有待于发展到理性认识 B意识是客观事物在人脑中的反映 C实践是检验认识正确与否的唯一标准 D人们看问题的立足点不同，对客观事物反映的结果也就不同 17、“审时度势”从哲学上是说： A、客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥 B、既要发挥主观能动性，又要端正主观动