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【新思路】Unit4第二课时 教案 课时目标 1. 能够听懂、会说：Well have an English party next Tuesday! What can you do for the party?及其答句并能在各种情境中灵活运用这些句型。 2. 能够灵活应用四会单词和四会动词短语。 教学重难点 1. 重点：掌握“What can you do? I can....”等句型。 2. 难点：在实际情境中正确运用所学的句子并灵活应用。如：Well have an English party next Tuesday! What can you do for the party? Wonderful! 媒体链接[来源@^:zzs*te#] 1. 教师准备录音机及录音带。 2. 教师准备多媒体课件。 教学过程 一、热身( Warm-up) 1. 活动：看动作，猜词组 活动方式：教师做动作，学生说出相应的词组。 2. 活动：才艺表演 每组派一个代表上台进行才艺表演，边表演边用I can…来展示自己的才华，看看谁的本领大。 二、新课呈现( Presentation) 1. 教学Lets try[来源#:z~zstep.*com%] (l)学生先看图，说说Mike会做什么？如： Mike can draw cartoons. He can do some kung fu. (2)学生听录音，做Lets try部分的练习，回答问题：“What can Mike do?”要求学生一边听，一边勾出Mike会做的事。 (3)教师说：Mike can draw pictures. He can do some kung fu. What can you do?[来源:中%@#国教育出~版网] 教师边说边出示板书：What can you do?然后全班跟读，在跟读基础上学生两人一组进行问答练习。 2. 教学Lets talk (l)教师播放Lets talk部分的录音，学生听录音跟读，教师讲解“Well have an English party next Tuesday. What can you do for the party? Wonderful!”等句子的中文意思。 (2)活动：夸一夸 活动方式：当别人说：I can do...，学生要竖起大拇指深情地对他说：Wonderful!看谁的表情最真诚。 (3)替换练习 如：教师说：Well have a New Year party next Sunday. What can you do for the party? 又如：Ill have a birthday party. What can you do for the party? 学生根据自己的才能做出正确的回答。如：I can…for the party. 3. 活动：扩招特长生 活动方式：教师出示“扩招特长生”启事，要求学生根据条件前来应聘，并对符合条件的人说：Wonderful! 如 : S1 : Good morning.[来^@源:zzstep.com#%] T:Good morning. What can you do? S1:I can sing. I can sing English songs. I can dance. I can play the pipa. I can draw pictures. I can draw cartoons. T : Wonderful! 4. Group work 以小组为单位，要求学生调查小组里的同学会做什么，要求在规定时间内调查并按要求做好记录。调查完毕，每组派代表上台汇报调查结果，如： Amy can sing and dance. Peter can draw pictures, play the pipa and play football. 三、巩固与拓展( Consolidation and extension)[中^国教育*%出#~版网] 学生活动：竞聘上岗[www.zz^s%#t@ep.~com] 四人为一组，其中一位同学扮演老板，其他三位扮演应聘人员。要求老板对竞聘上岗的应聘人员进行提问，如：What can you do? 应聘人员则说：I can…等。老板视他们英语流利程度决定上岗人选，并对被聘用的人说：You are wonderful![www.%^zz#step