江苏省新沂市第二中学七年级历史上册(3.6汉通西域和丝绸之路)教学练习新人教版.docVIP

《3.6汉通西域和丝绸之路》 2．地点：①两汉时期，人们把现今甘肃__________和__________以西，即今新疆地区和更远的地方，称为西域。 ②汉武帝准备联络被匈奴从__________赶到西域的大月氏人，共同反击匈奴。 ③下图是“丝绸之路”图，从长安出发，将箭头所指的依次填上（北路）：__________、__________、__________至塞琉西亚；（南路）：阳关、__________、__________进入安息。 ④商人把中国丝和丝织品，从长安通过_______、今_______地区，运往_______，再转运到_______。 3．时间：①公元前_______年，张骞第一次到西域；公元前_______年，汉武帝又第二次派他出使西域。 ②公元前__________年，西汉政府设立西域都护，总管西域事务。 ●重点难点剖析 重点 （1）张骞出使西域 ①出使西域的原因，西汉初年，匈奴不仅占据着大漠南北，而且控制着西域诸国。汉武帝从匈奴降者口中得知大月氏原来居住在河西走廊，被匈奴打败后迁到西域，对匈奴怀有深仇大恨。因此决定派张骞出使西域，联络大月氏，共同反击匈奴。 ②出使的时间：公元前138年，公元前119年两次出使西域。 ③出使的路线：从长安出发，经玉门关西行，穿过匈奴地界，到达大宛，再经康居，最后到达大月氏。 ④出使的结果：第一次出使西域，由于大月氏西迁已久，无意再与匈奴打仗。张骞返回长安，向汉武帝报告了西域见闻，以及他们想和汉朝往来的愿望，为日后汉朝经营西域，打下了良好的基础。第二次出使西域，访问了西域许多国家。西域各国也派使节回访长安。汉和西域交往从此日趋频繁。 （2）丝绸之路 ①丝绸之路的主要路线：从长安通过河西走廊、今新疆地区，再到西亚，再由西亚转运到欧洲。 ②丝绸之路名称由来：养蚕缫丝，织造绢绸，是我国劳动人民的发明创造，在古代驰誉世界，深受各国人民的欢迎。古代希腊罗马的贵族，尤其喜欢中国的丝绸，视为高级消费品，称中国为“丝国”。张骞通西域后，中国的丝和丝织品，就通过这条东西交通要道，源源不断地输往中亚、西亚，再转运到欧洲，又把西域的奇珍异宝输入内地。后来人们把这条陆上交通要道称为“丝绸之路”。 难点 如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交通史上的重要地位 丝绸之路的得名，是因为中国的丝绸最初由这条陆上道路运往西方世界，丝绸成为中国输出的最具代表性的商品。但它的更大贡献却是推动了东西方文化交流，架起了东西方之间友谊的桥梁。最显著的例子便是中国发明的造纸术、印刷术、火药等，都是通过这条丝绸之路先后传入西亚再传至欧洲。佛教、伊斯兰教、基督教也是由此路最早传入中国的。实际上，丝绸之路是地理大发现之前一条世界文化交流的主要通道，西汉至隋唐千余年间成为沟通中西的重要道路。它不仅沟通了东西文明，而且造成了两个文明的相互渗透。 ●常考热点质疑 1．示例： （1）张骞出使西域遇到哪些困难？他的历史贡献是什么？ （2）试述丝绸之路在沟通中西方经济、文化交流中的历史地位。 2．质疑：_________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 学习方法商讨 ●知识系统概述 两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天的新疆地区和更远的地方称为西域。汉武帝时，两次派张骞出使西域，沟通了汉与西域的经济文化交流。公元前60年，西汉政府设置了西域都护，总管西域事务，新疆地区开始隶属中央政府管辖，成为我国不可分割的一部分。汉与西域沟通以后，中西贸易开始发展起来。“丝绸之路”就是闻名世界的东西方交通要道。东汉时，班超出使并经营西域，西域和内地的联系更加密切了。 ●知识结构图表 ●学习方法探究 1．本课是对外关系史，虽然内容未涉及到中国与周边国家交往中具体内容，但张骞、班超出使西域与丝绸之路的开辟，对于沟通中西文化、经济交流，功不可没。这也是对外关系史中本课的特点所在。在以后学习到这类内容时，一般会提到中国对亚洲各周边国家的影响，同时也接受他国经济、文化的输入等等。 2．本课涉及的地理知识较多，可以在读“西汉疆域图”与“丝绸之路”图的基础上，理出他们的主要活动路线图。如丝绸之路主要路线图示：（即北道） 长安→河西走廊→敦煌→今新疆地区→西亚→欧洲大秦 另一条南道： 长安→河西走廊→敦煌→葱岭→大月氏→大秦 3．阅