《花之咏1》课件.pptVIP

学习目标 1.正确、流利、有感情的朗读课文，背诵自己喜欢的段落。 2.通过诵读课文体会到作者对美丽与光明的渴望与追求。 作者简介 纪伯伦：黎巴嫩的诗人，作家，画家，被评为“艺术天才”，“黎巴嫩文坛骄子”。著有 散文诗集《泪与笑》、《先知》。 读一读 湛蓝 孕育 降生 抚养 宣报 聆听 入眠 赠物 初读课文，整体感知 花儿在歌唱什么？ 从花的歌唱中你对花有了那些了解？ 第7段开展讨论“我”的幻想是什么？“我”追求的光明又是什么？ “我”的幻想可能是对自己的孤芳自赏，希望自己更加的美丽，希望自己能和星星一样升上天空，希望自己永不凋零，希望自己被更多的人称赞。 “追求光明”是“花”崇高的理想。 （感悟课文借花喻人的特点。） 理解句子 我永远仰望朝天，不为看到我的幻想，而是为了看到光明。 议一议 作者运用这么多优美多情的语句，仅仅是写花儿的歌唱吗?作者借助画的歌唱又表达了怎样的心声？（小组合作讨论交流） 测一测 英才教程69页第一题看拼音写词语。 练一练 英才教程69页课外阅读。 结束语 一篇《花之咏》，唱出了花的人生，唱出了生活的美好，唱出了作者的心声，让我们像花一样，热爱生命，追求执着，实现人生的理想。 * 北师大版四年级语文下册第三单元 1.用自己喜欢的语气自由读课文，对喜欢的段落可以多读几遍。 　 2.小组交流读自己喜欢的段落。 　 品读课文： 品读学习课文： *