南通市2016届高三下学期第一次调研测试语文汇编.pptVIP

南通市2016届高三下学期 第一次调研测试 1、D 脍炙人口：比喻好的诗文和事物人们都很称赞； 耳熟能详：听的次数多了熟悉得能详尽地说出来。 奇特：跟寻常的不一样； 怪异：奇异。 寄托：把理想、希望、情感等放在某人身上或某种事物上； 孕育：比喻既存的事物中酝酿着新事物。 2、C A项，“扩大”与“程度”搭配不当； B项，句式杂糅； D项，“导致”前缺主语。 3、A. A、“舍下”，舍间之意。谦称自己家的客气话：舍下简陋得很。“候教”，敬候指教。请柬上常用的套语。 B、“拜读”，读别人作品或书信的敬词。“鄙人”，谦辞，对人称自己。 C、“贵公司”的“贵”，敬辞，称与对方有关的事物。 D、“惠存”，敬辞，请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款）。 4、C A、出自张先《天仙子》。着一“破”字，写出明月冲破云层的动感。着一“弄”字，将花写得摇曳多姿，花在月光的映照下摆弄着娇羞柔美的倩影。“破”、“弄”两词，将云、月、花三种景物都人格化了，富有生命感。 B、出自李贺《李凭箜篌引》。“昆山”句是以声写声，着重表现乐声的起伏多变；“芙蓉”句则是以形写声，刻意渲染乐声的优美动听。 “芙蓉泣露”摹写琴声的悲抑，“香兰笑”显示琴声的欢快，可耳闻，且可目睹。 D、出自张耒《春日》。残雪悄悄地随着球笋滴落，新春偷偷地从嫩柳梢头归来。“暗”和“偷”，富于感情色彩，在这里都指悄悄地、不知不觉地。描绘了冬去春回的景色，表达人们送走严冬，迎来新春时的喜悦、兴奋心情。 C、出自张继《枫桥夜泊》。“愁眠”，当指怀着旅愁躺在船上的旅人。“对愁眠”的“对”字包含“伴”的意蕴。这里既有孤孑的旅人面对霜夜江枫渔火时萦绕的缕缕轻愁，同时又隐含着对旅途幽美风物的新鲜感受。“江枫”与“渔火”，一静一动，一暗一明，一江边一江上，衬托了昏暗迷蒙的背景，描绘了“枫桥夜泊”的特征景象。 5、B 材料中的驴子被蝉的美妙的歌声打动，也想发出月耳动听的声音，于是“羡慕”地问蝉“吃些什么”才能发出美妙的声音来。结果，驴子“只吃露水”而被饿死。 A、C、D三项从驴子自身条件、学习对象和学习方法等方面进行分析，扣住了材料的关键点，对材料寓意的理解是正确的。 王平甫文集序曾巩 王平甫既没，其家集其遗文为百卷，属予序。 王平甫过世后，他的家人汇集他留下来的文章，编成百卷，并委托我写一篇序文。 （4）平甫之文能特见于世者也。世皆谓平甫之诗宜为乐歌，荐之郊（古代皇帝每年冬至在南郊祭天）庙；其文宜为典册，施诸朝廷。 平甫的古文能在当世凸显。世人都说平甫的诗歌适宜做为乐歌，推荐它为祭祀鬼神的乐章；他的文章适宜作为记载典章制度重要册籍，【在朝廷】实施，（而不能用在世俗）。 平甫乃躬难得之姿，负特见之能，自立于不朽，虽不得其志，然其文之可贵，人亦莫得而掩也。则平甫之求于内，亦奚憾乎！ 平甫自身却有非同寻常的姿质，依仗特别显现的才能，自己立于不朽之地，即使不能成就自己的志向，然而平甫文章确实可贵，他人也不能掩盖其光芒的。那么平甫【对内心】的追求，有什么遗憾的呢！ 6、A （敏：勤勉、努力。） 7、B （代词。其他三项都是用于主谓之间，取消句子的独立性。） 8. ⑴汉兴，文学犹为近古，及其衰，而陵夷尽矣。 汉朝兴盛的时候，文学还是接近古风的，等到汉朝衰败时，文学也衰落尽了。 （评分建议：“近”、“及”、“陵夷”，语句通顺，各1分。） ⑵平甫居家孝友，为人质直简易，遇人豁然推腹心，不为毫发疑碍。 王平甫在家孝敬父母，友爱兄弟，性格朴实坦率，通达和气，对待人光明磊落（胸襟开朗），推心置腹，不因为细小的事情引发猜疑而产生隔阂。 （评分建议：“遇”、“豁然”、“毫发”，语句通顺，各1分。） 9．请根据第三段文意，简要概括作者认为王平甫的作品能够在当世突显的原因。（4分） ①写作发乎内心（抒发真情实感）； ②诗文皆工。 别友人 黄滔① 已喜相逢又怨嗟，十年飘泊在京华。 大朝多事还停举②，故国经荒未有家。 鸟带夕阳投远树，人冲腊雪往边沙。 梦魂空系潇湘③岸，烟水茫茫芦苇花。 注：①黄滔：晚唐诗人。②停举：指朝廷停止科举考试。③潇湘：相传舜帝南巡而死，娥皇、女英二夫人痛不欲生，跳入湘江，化为湘江女神。边沙：借指边地。西北边地多沙漠，故称。 补注：怨嗟：怨恨叹息。京华：京城之美称。腊雪：冬至后立春前下的雪。 10. ⑴一二两联中，诗人产生“怨”的原因有哪些？请简要概括。（4分） ①喜逢友人，却要离别； ②在京漂泊，时间久长； ③朝廷多事，科举停考； ④故国衰败，无家可归。 评分建议：每点1分，意思对即可。 ⑵请简要赏析颈联的表达效果。（3分） ①渲染衬托：通过夕阳、远树、腊雪和边沙等意象，渲染凄清的氛围； ②虚实结合：“鸟带夕阳”是实写眼前之景，“人往边沙”是想象之景； ③色彩对比鲜明：“夕阳”为红